Особливості розвитку рухових здібностей у дітей молодшого шкільного віку
Ключові слова:
рухова підготовленість, фізичні якості, вік, витривалість, координація, гнучкість, швидкість, силаАнотація
У статті подано порівняльний аналіз показників рухових особливостей хлопчиків і дівчаток 6—10 років, що дозволяє в комплексі характеризувати розвиток основних фізичних якостей із урахуванням віку і статі, а також визначити в кількісному вимірі загальний рівень рухової підготовленості дітей 1–4 класів
Завантаження
Посилання
Боген М.М. Обучение двигательным действиям. — М.:Физкультура и спорт.1985. — 192 с.
Бубэ Х., Фэк Г., Штюблер Х., Трогш Ф. Тесты в спортивной практике Изд. «Физкультура и спорт» Москва, 1968. — 240 с.
Выгодский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития //Вопросы психологии, № 2, 1972. — С. 14—16.
Волков Л.В. Система направленного развития физических способностей учащих-ся в разные возрастные периоды. Автореф. … док.пед. наук. М., 1984. — 40 с.
Гужаловский А. А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста. Автореф.... докт. пед. наук. М., 1979. — 26 с.
Державна програма для 1—11 класів загальноосвітніх навчальних закладів «Основи здоров’я і фізична культура». — К, 2001. — С.
—38.
Дешле С.А. Развитие силовых способностей у учащихся I-III классов // Физическая культура в школе, 1982. — № 4 — С. 21—23.
Дешле С.А., Черняев В. В. Развитие ловкости у младших школьников. // Физ. культура в школе, 1982. — № 8. — С. 26—29.
Козетов І.І. Формування оптимальної структури координаційних здібностей у школярів 7—9 років: Автореф. дис. …канд. наук з фізичн.вих.і спорту. Київ, 2001—20 с.
Лях В.И. Двигательные способности.//Физическая культура в школе. — 1996. — №2. — С.2—6.
Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. — М.: Аст, 1998. — 342 с.
Маркосян А. А. Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. — М.: 1969. — С.87—542.
Марченко С.І. Особливості рухової підготовленості молодших школярів // Теорія та методика фізичного виховання. Науково-методичний журнал. — Харків: ОВС, 2007. — №5. — С.15 — 18, 35—
Психомоторная организация человека: Учебник для вузов /Е. П. Ильин. — СПб.: Питер, 2003. — С. 272.
Сергієнко Л.П. Комплексне тестування рухових здібностей людини: Навчальний посібник. — Миколаїв: УДМТУ, 2001. — 360 с.
Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів. — К: Олімпійська література, 2001. — С.292 — 323.
Cолодков А.С. Сологуб Е.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник.-М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс. — 2001. — С.370 — 393.
Фарфель В.С. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт,1975. — С.159.
Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов — М. : Просвещение, 1990. — С. 22—161.
Шлемин А.М. Формирование у детей двигательной функции.//Физическая культура в школе. — 1983. — № 1. — С.13 — 14.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
