Features of the organization and carrying out of employment by improving aerobics in high school and determine their effectiveness

  • Н. М. Санжарова G.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
  • Н. О. Білокомирова G.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2014.4.1117
Keywords: improving aerobics, curriculum, students, and functional condition

Abstract

The article based on the study and analysis of the scientific-methodical and professional literature and the experience gained in the process of improving aerobic physical training of students , developed and implemented a combined program on improving aerobics in higher education. Experimentally proved that the organization and conduct physical training with the use of improving aerobics for first-year students may contribute to improved functional status, as well as their overall level of physical fitness. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Акимова М. Е. Содержание и методика проведения занятий по аэробике со студентами высших учебных заведений / М. Е. Акимова // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях // Сборник статей под ред. Ермакова С. С. / IV международная научная конференция, 5 февраля 2008 года. — Харьков-Белгород-Красноярск, 2008. — 208 с.

Анохина И.А. Ритмическая гимнастика как средство компенсации дефицита двигательной активности у студенток: автореф. дисс…канд. пед. наук: / Анохина Инна Анатольевна. — Малаховка, 1992. — 24 с.

Афонская А. О. Эффективность методики формирования основных приемов оздоровительной аэробики у студентов в процессе физического воспитания: автореф. дисс...канд.пед. наук / Афонская Анна Олеговна. - Тула, 2004. –19 с.

Галіздра, А. А. (2004). Характеристика факторів, що впливають на здоров’я студентів вищих навчальних закладів / Галіздра, А. А. // Теорія та методика фізичного виховання. — 2004. — № 3. — С. 41-43.

Зінченко Н.М. Моделювання фізичних навантажень в оздоровчих заняттях аеробікою зі студентками : автореф. дис... канд. наук: 24.00.02 / Зінченко Наталія Миколаївна. — Київ, 2013. — 23 с.

Камаєв, О. І., Андрієнко, Г. М. Сучасні вимоги і шляхи удосконаленняпроцесу підготовки фахівців із фізичного виховання та спорту / Камаєв, О. І., Андрієнко, Г. М. // Теорія та методика фізичного виховання. — 2003. — № 1. — С. 2-4.

Клопов, Р. В. Інформатизація вищої фізкультурної освіти. // Теорія та методика фізичного виховання. — 2007. — № 4. — С. 3-7.

Крючек Е. С. Аэробика. Содержание и методика проведения оздоровительных занятии: Учебно-методическое пособие. — М. : Терра Спорт, Олимпия Пресс, 2012. — С.15–45.

Лисицкая Т. С., Сиднева Л. В. Аэробика: Теория и методика. — М.: Федерация аэробики России, 2012. — С.57–81.

Штих Е.А. Содержание физического воспитания студенток вузов с преимущественным использованием средств степ-аэробики : автореф. дисс... канд. пед. наук : 13.00.04 / Штих Елена Антоновна. — Краснодар, 2008. — 23 с.
Published
2014-12-06
Cited
0 article
How to Cite
Санжарова, Н., & Білокомирова, Н. (2014). Features of the organization and carrying out of employment by improving aerobics in high school and determine their effectiveness. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (4), 45-50. https://doi.org/10.17309/tmfv.2014.4.1117
Issue
No 4 (2014)
Section
Physical Training Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).