Исследование влияния персональных программ аэробной и силовой направленности на увеличение силовых показателей мальчиков и девочек 10—12 лет

Автор(и)

  • Б. В. Кокарев Запорізький національний університет
  • О. А. Гордейченко Запорізький національний університет

Ключові слова:

аэробика, силовая тренировка, персональная программа, показатели тренированности

Анотація

В результате исследования было выявлено, что занятия силовыми упражнениями с постепенно увеличивающейся нагрузкой могут значительно увеличить мышечную массу у мальчиков и девочек 10—12 лет. Дети обычно выражают удовлетворенность, как самим тренировочным процессом, так и его результатами. У детей, занимавшихся на протяжении 8 недель по персональным программам силовой тренировки, по сравнению с их физически неактивными ровесниками, развивается и поддерживается на более высоком уровне мышечная сила, даже после 8 недель без тренировок. Оздоровительная силовая тренировка не влияет на формирование скелета у детей 10—12 лет

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. Аэробика: В 2 т. Т. II. Частные методики. — М.: Федерация аэробики России, 2002. — 216 с.

Хоули Э.Т., Френкс Б.Д. Оздоровительный фитнесс. — К.: Олимпийская литература, 2000. — 377 с.

Степ-аэробика. Вводный курс. — М.: Академия фитнесса, 2002. — 25 с.

Составление программы: Пособие для персональных тренеров. Теория и практика. — М.: Академия фитнесса, 2002. — 172 с.

Медико-биологические аспекты фитнесс тренировки. — М.: Академия фитнесса, 2002. — 37 с.

Весткотт В., Рэмсден С. Специализированная силовая тренировка: эффективные фитнесс-занятия для специальных групп населения/Перевод под ред. В.Левицкого. — К.: Планета фитнесс, 2004. — 201 с.

Downloads

Як цитувати

Кокарев, Б. В., & Гордейченко, О. А. (2007). Исследование влияния персональных программ аэробной и силовой направленности на увеличение силовых показателей мальчиков и девочек 10—12 лет. Теорія та методика фізичного виховання, (11), 33–36. вилучено із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/369

Номер

Розділ

«Вчитель» — журнал у журналі

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають