Удосконалення освітнього процесу в професійній підготовці майбутніх фахівців із туризму у вищих навчальних закладах

Автор(и)

  • А. П. Конох Запорізький національний університет

Ключові слова:

оптимізація змісту професійної освіти, методи навчання, майбутні фахівці, спортивно-оздоровчий туризм

Анотація

У статті розкриваються шляхи оптимізації змісту освіти майбутніх фахівців із спортивно-оздоровчого туризму у вищих навчальних закладах через впровадження сучасних методів навчання.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. — М. : Знание, 1994. — С. 141.

Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. — К.: Генеза, 2002. — С. 359.

Downloads

Опубліковано

2006-04-26

Як цитувати

Конох, А. П. (2006). Удосконалення освітнього процесу в професійній підготовці майбутніх фахівців із туризму у вищих навчальних закладах. Теорія та методика фізичного виховання, (2), 6–8. вилучено із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/202

Номер

№ 2 (2006): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Актуальні проблеми фізкультурної освіти в Україні

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).