Фізична активність майбутніх учителів фізичного виховання під час пандемії Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.4.03Ключові слова:
фізична активність, фізичне виховання, COVID-19Анотація
Метою дослідження було вимірювання фізичної активності майбутніх учителів фізичного виховання в місті Палембанг (Індонезія) під час пандемії COVID-19.
Матеріали та методи. У дослідженні брали участь 552 учасника (Ч: 307; Ж: 245) мінімальним віком 19 років (21,27±1,66). Методом дослідження було опитування з використанням «Міжнародного опитувальника з фізичної активності – Коротка форма» (IPAQ-SF) для оцінки рівнів фізичної активності та витрат енергії на базі метаболічного еквівалента фізичної активності (MET). Збір даних здійснювали шляхом онлайн-опитування за допомогою ПЗ Google Форми.
Результати. Результати цього дослідження показують, що більшість учасників поєднували помірний і високий рівні фізичної активності (88,77%) і лише невелика кількість учасників була в категорії низького рівня (11,23%). Результати цього дослідження показали, що умови пандемії не перешкоджають людям здійснювати достатній обсяг ФА для підтримки їхнього здоров’я, але щоденні звички та відмінності в знаннях, пов’язані зі здоров’м і фізичною активністю, можуть бути фактором, що відрізняє студентів, які навчаються на спортивних спеціальностях, і суспільство в цілому.
Висновки. Це дослідження показує, що більшість потенційних кандидатів у вчителі фізичного виховання з трьох університетів у місті Палембанг поєднували помірний і високий рівень ФА. Тоді як були деякі студенти-спортсмени, студенти, які не є спортсменами, також усвідомлюють необхідність вести здоровий спосіб життя, навіть якщо від них немає попиту на досягнення певних цілей.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Do, B., Wang, S. D., Courtney, J. B., & Dunton, G. F. (2021). Examining the day-level impact of physical activity on affect during the early months of the COVID-19 pandemic: An ecological momentary assessment study. Psychology of Sport and Exercise, 56, 102010. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.102010
Martínez-de-Quel, Ó., Suárez-Iglesias, D., López-Flores, M., & Pérez, C. A. (2021). Physical activity, dietary habits and sleep quality before and during COVID-19 lockdown: A longitudinal study. Appetite, 158, 105019. https://doi.org/10.1016/j.appet.2020.105019
Solahuddin, S., Sulaiman, I., Kridasuwarso, B., Bayu, W. I., & Lasiono, M. (2021). Physical activity level and body mass index profile of the working-age population in palembang city. Journal of Physical Education and Sport, 21, 2318-2324. https://doi.org/10.7752/jpes.2021.s4310
AlDukhail, S., & Bahdila, D. (2022). Self-perception of health and physical activity among adults before and amidst the COVID-19 pandemic: United States, 2019-2020. Preventive Medicine, 158, 107037. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2022.107037
Deshmukh, A. J., Harrell, C., Hicks, J., Killu, A. M., Mulpuru, S. K., Asirvatham, S. J., Friedman, P. A., Cha, Y. M., & Madhavan, M. (2022). Physical Activity in Cardiac Implantable Electronic Device Recipients During the COVID-19 Pandemic. Mayo Clinic Proceedings. https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2022.01.025
Adli, I., Widyahening, I. S., Lazarus, G., Phowira, J., Baihaqi, L. A., Ariffandi, B., Putera, A. M., Nugraha, D., Gamalliel, N., & Findyartini, A. (2022). Knowledge, attitude, and practice related to the COVID-19 pandemic among undergraduate medical students in Indonesia: A nationwide cross-sectional study. PLoS ONE, 17(1 January), e0262827. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0262827
Fitria, H., Maksum, A., & Kristiawan, M. (2021). Covid-19 Pandemic: Educational Transformation at Paramount Elementary School Palembang. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 934-939. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.647
Victorian, A. R., Aryanti, S., Yusfi, H., Solahuddin, S., & Bayu, W. I. (2021). Prospective Physical Education Teachers Perspective on Online Learning During the Covid-19 Pandemic. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 6(1), 94. https://doi.org/10.26740/jossae.v6n1.p94-106
Bayu, W. I., Syafaruddin, S., Yusfi, H., Syamsuramel, S., Solahuddin, S., & Victorian, A. R. (2021). Description of physical activity and body mass index of prospective physical education teachers during the Covid-19 pandemic. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(2), 130. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10394
Harris, J. (2014). Physical education teacher education students’ knowledge, perceptions and experiences of promoting healthy, active lifestyles in secondary schools. Physical Education and Sport Pedagogy, 19(5), 466-480. https://doi.org/10.1080/17408989.2013.769506
Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., Pratt, M., Ekelund, U., Yngve, A., Sallis, J. F., & Oja, P. (2003). International physical activity questionnaire: 12-Country reliability and validity. Medicine and Science in Sports and Exercise, 35(8), 1381-1395. https://doi.org/10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB
Papathanasiou, G., Georgoudis, G., Georgakopoulos, D., Katsouras, C., Kalfakakou, V., & Evangelou, A. (2010). Criterion-related validity of the short International Physical Activity Questionnaire against exercise capacity in young adults. European Journal of Preventive Cardiology, 17(4), 380-386. https://doi.org/10.1097/HJR.0b013e328333ede6
Fogelholm, M., Malmberg, J., Suni, J., Santtila, M., Kyröläinen, H., Mäntysaari, M., & Oja, P. (2006). International Physical Activity Questionnaire: Validity against Fitness. Medicine & Science in Sports & Exercise, 38(4), 753-760. https://doi.org/10.1249/01.mss.0000194075.16960.20
Hagströmer, M., Oja, P., & Sjöström, M. (2006). The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ): a study of concurrent and construct validity. Public Health Nutrition, 9(6), 755-762. https://doi.org/10.1079/PHN2005898
Priambodo, A., Dinata, V. C., Hartati, S. C. Y., Prakoso, B. B., & Khory, F. D. (2020). Healthy Lifestyle Physical Education Teachers Based on Physical Activity and Body Mass Index. Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020). https://doi.org/10.2991/assehr.k.201201.183
Bonita, B., Asnawi, H., & Aulia, H. (2017). Relationship of Physical Activity, Sleep Quality, and Body Mass Index with HbA 1c Levels in Type 2 DM Patients who Come to the Diabetic Metabolic Endocrine Polyclinic at RSUP DR. Mohammad Hoesin Palembang. Biomedical Journal of Indonesia, 3(1), 30-38. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/bji/article/view/8591
Ridwanmo, A., Fadillah, M., & Irfani, T. H. (2020). Early detection of risk factors for heart and blood vessel disease, the relationship between obesity, physical activity and total cholesterol in Kertapati District, Palembang City. Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas, 5(2), 96-103. https://doi.org/10.14710/jekk.v5i2.6729
Lukács, A. (2021). The impact of physical activity on psychological well-being and perceived health status during coronavirus pandemic in university students. Journal of King Saud University - Science, 33(6), 101531. https://doi.org/10.1016/j.jksus.2021.101531
Chootong, R., Sono, S., Choomalee, K., Wiwattanaworaset, P., Phusawat, N., Wanghirankul, N., Laojaroensuk, P., Thongkhundum, P., Saetang, R., Euanontat, S., & Anantathaweekul, S. (2022). The association between physical activity and prevalence of anxiety and depression in medical students during COVID-19 pandemic: A cross-sectional study. Annals of Medicine and Surgery, 75, 103408. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2022.103408
Stelzer, J. (2005). Promoting Healthy Lifestyles: Prescriptions for Physical Educators. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 76(4), 26-29. https://doi.org/10.1080/07303084.2005.10608233
Martínez-de-Quel, Ó., Suárez-Iglesias, D., López-Flores, M., & Pérez, C. A. (2021). Physical activity, dietary habits and sleep quality before and during COVID-19 lockdown: A longitudinal study. Appetite, 158, 105019. https://doi.org/10.1016/j.appet.2020.105019
Solahuddin, S., Sulaiman, I., Kridasuwarso, B., Bayu, W. I., & Lasiono, M. (2021). Physical activity level and body mass index profile of the working-age population in palembang city. Journal of Physical Education and Sport, 21, 2318-2324. https://doi.org/10.7752/jpes.2021.s4310
AlDukhail, S., & Bahdila, D. (2022). Self-perception of health and physical activity among adults before and amidst the COVID-19 pandemic: United States, 2019-2020. Preventive Medicine, 158, 107037. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2022.107037
Deshmukh, A. J., Harrell, C., Hicks, J., Killu, A. M., Mulpuru, S. K., Asirvatham, S. J., Friedman, P. A., Cha, Y. M., & Madhavan, M. (2022). Physical Activity in Cardiac Implantable Electronic Device Recipients During the COVID-19 Pandemic. Mayo Clinic Proceedings. https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2022.01.025
Adli, I., Widyahening, I. S., Lazarus, G., Phowira, J., Baihaqi, L. A., Ariffandi, B., Putera, A. M., Nugraha, D., Gamalliel, N., & Findyartini, A. (2022). Knowledge, attitude, and practice related to the COVID-19 pandemic among undergraduate medical students in Indonesia: A nationwide cross-sectional study. PLoS ONE, 17(1 January), e0262827. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0262827
Fitria, H., Maksum, A., & Kristiawan, M. (2021). Covid-19 Pandemic: Educational Transformation at Paramount Elementary School Palembang. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 934-939. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.647
Victorian, A. R., Aryanti, S., Yusfi, H., Solahuddin, S., & Bayu, W. I. (2021). Prospective Physical Education Teachers Perspective on Online Learning During the Covid-19 Pandemic. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 6(1), 94. https://doi.org/10.26740/jossae.v6n1.p94-106
Bayu, W. I., Syafaruddin, S., Yusfi, H., Syamsuramel, S., Solahuddin, S., & Victorian, A. R. (2021). Description of physical activity and body mass index of prospective physical education teachers during the Covid-19 pandemic. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(2), 130. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10394
Harris, J. (2014). Physical education teacher education students’ knowledge, perceptions and experiences of promoting healthy, active lifestyles in secondary schools. Physical Education and Sport Pedagogy, 19(5), 466-480. https://doi.org/10.1080/17408989.2013.769506
Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., Pratt, M., Ekelund, U., Yngve, A., Sallis, J. F., & Oja, P. (2003). International physical activity questionnaire: 12-Country reliability and validity. Medicine and Science in Sports and Exercise, 35(8), 1381-1395. https://doi.org/10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB
Papathanasiou, G., Georgoudis, G., Georgakopoulos, D., Katsouras, C., Kalfakakou, V., & Evangelou, A. (2010). Criterion-related validity of the short International Physical Activity Questionnaire against exercise capacity in young adults. European Journal of Preventive Cardiology, 17(4), 380-386. https://doi.org/10.1097/HJR.0b013e328333ede6
Fogelholm, M., Malmberg, J., Suni, J., Santtila, M., Kyröläinen, H., Mäntysaari, M., & Oja, P. (2006). International Physical Activity Questionnaire: Validity against Fitness. Medicine & Science in Sports & Exercise, 38(4), 753-760. https://doi.org/10.1249/01.mss.0000194075.16960.20
Hagströmer, M., Oja, P., & Sjöström, M. (2006). The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ): a study of concurrent and construct validity. Public Health Nutrition, 9(6), 755-762. https://doi.org/10.1079/PHN2005898
Priambodo, A., Dinata, V. C., Hartati, S. C. Y., Prakoso, B. B., & Khory, F. D. (2020). Healthy Lifestyle Physical Education Teachers Based on Physical Activity and Body Mass Index. Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020). https://doi.org/10.2991/assehr.k.201201.183
Bonita, B., Asnawi, H., & Aulia, H. (2017). Relationship of Physical Activity, Sleep Quality, and Body Mass Index with HbA 1c Levels in Type 2 DM Patients who Come to the Diabetic Metabolic Endocrine Polyclinic at RSUP DR. Mohammad Hoesin Palembang. Biomedical Journal of Indonesia, 3(1), 30-38. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/bji/article/view/8591
Ridwanmo, A., Fadillah, M., & Irfani, T. H. (2020). Early detection of risk factors for heart and blood vessel disease, the relationship between obesity, physical activity and total cholesterol in Kertapati District, Palembang City. Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas, 5(2), 96-103. https://doi.org/10.14710/jekk.v5i2.6729
Lukács, A. (2021). The impact of physical activity on psychological well-being and perceived health status during coronavirus pandemic in university students. Journal of King Saud University - Science, 33(6), 101531. https://doi.org/10.1016/j.jksus.2021.101531
Chootong, R., Sono, S., Choomalee, K., Wiwattanaworaset, P., Phusawat, N., Wanghirankul, N., Laojaroensuk, P., Thongkhundum, P., Saetang, R., Euanontat, S., & Anantathaweekul, S. (2022). The association between physical activity and prevalence of anxiety and depression in medical students during COVID-19 pandemic: A cross-sectional study. Annals of Medicine and Surgery, 75, 103408. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2022.103408
Stelzer, J. (2005). Promoting Healthy Lifestyles: Prescriptions for Physical Educators. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 76(4), 26-29. https://doi.org/10.1080/07303084.2005.10608233
Downloads
Опубліковано
2022-12-23
Як цитувати
Iyakrus, I., Bayu, W. I., Solahuddin, S., Usra, M., Yusfi, H., Victorian, A. R., & Ramadhan, A. (2022). Фізична активність майбутніх учителів фізичного виховання під час пандемії Covid-19. Теорія та методика фізичного виховання, 22(4), 473–477. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.4.03
Номер
Розділ
Оригінальні наукові статті
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
