Особливості індивідуалізації фізичного виховання студентів з різним рівнем здоров’я та вплив на показники їхньої рухової підготовленості

Authors

  • І. А. Салук Тернопільський державний технічний університет імені Івана Пулюя

Keywords:

індивідуалізація, фізичне виховання, типологічна підгрупа, рівень фізичного здоров’я

Abstract

Стаття присвячена проблемі впровадження методики індивідуалізації фізичного виховання студентів, які мають різний рівень соматичного здоров’я. Запропоновано новий спосіб використання індивідуальних диференційованих навантажень в залежності від відношення студентів до певних типологічних підгруп. Досліджено вплив авторської методики на показники рухової підготовленості студентів технічного університету

Downloads

Download data is not yet available.

References

Врублевский В.П. Комплексность использования физических нагрузок, как средство укрепления здоровья / В.П. Врублевський //Тезисы доклада Международной научной конференции. — Минск, 1994. — С. 21—24.

Должункова И.П. Методика индивидуального дозирования нагрузок на выносливость при физическом воспитании студентов подготовительного отделения: автореф. дис. … канд. пед . наук / И.П. Должункова. — М., 1991. — 22 с.

Зеленюк О. В. Індивідуалізація навчального процесу фізичного виховання на підставі комплексного оцінювання рухової підготовленості та рівня соматичного здоров’я студентів: дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту : 24.00.02 / Зеленюк Оксана Воло-

димирівна — Х., 2004. — 215 с.

Іващенко Л.Я. Диференційований підхід у фізичному вихованні студентської молоді / Л.Я.Іващенко, Т.Ю.Круцевич // Матеріали Всеукр. наук. конф. «Оптимізація процесу фіз. вих. в системі освіти». — Тернопіль, 1997. — С. 138—146.

Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного самовдосконалення студентства / Станіслав Михайлович Канішевський — К.: ізмн, 1999. — 270 с.

Малімон О.О. Диференційований підхід у процесі фізичного виховання студентів: дис. … канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Олександр Олександрович Малімон. — Луцьк, 1998. — 173 с.

Салук І.А. Диференційований підхід до використання навантажень у фізичному вихованні студентів молодших курсів вищого технічного навчального закладу / І.А.Салук // Молода спортивна наука України: Зб. наук. праць з галузі фізичної культури і спорту. Вип.. 11: У 5-и т. — Львів: НВФ «Українські технології», 2007. — [1-37. pdf].

Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения / Инге Унт.−М.: Педагогика, 1990. — 192 с.

Downloads

How to Cite

Салук, І. А. (2008). Особливості індивідуалізації фізичного виховання студентів з різним рівнем здоров’я та вплив на показники їхньої рухової підготовленості. Physical Education Theory and Methodology, (11), 48–52. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/474

Issue

No. 11 (2008): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Recreational Physical Training

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).