Характеристика форм і методів організації фізичного виховання студентів у навчально-виховному процесі в 20—30 роки

Authors

  • Г. П. Шепеленко Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Keywords:

фізичне виховання, форми, методи, спортивна секція, спортивний гурток

Abstract

На основі аналізу історико-педагогічної літератури розкрито становлення та розвиток форм і методів організації фізичного виховання у навчально-виховному
процесі педагогічних вузів. У процесі наукового пошуку встановлено, що в 20—30 роки відбулася перебудова всієї навчально-виховної роботи за секційними принци-ами. Розкрито зміст, завдання гурткової та самодіяльної роботи з фізичної культури у вищих педагогічних закладах

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бєлінович В.В. Основи методики фізичної культури. — М.: ФиС, 1939. — 220 с.

Меркурис И.А. Организация и методика физической культуры в высших учебных заведениях 1938/39 уч. год. — М., Ин-т физкультуры им.С.М.Кирова, 1939. — 32 с.

Про інспектування — інструктування фізичного виховання по масовим школам // Бюлетень народного комісаріату освіти УСРР № 19 від 7.05.1929 р. — С. 17—18.

Столбов В.В. История и организация физической культуры и спорта. — М.: Просвещение, 1982. — 284 с.

Чернова Є.М. Розвиток фізичної культури і спорту в Укр. РСР. — К., 1959. — 43 с.

Фонд 166 Оп.1, дело № 944. Отчет ХГПИ за 1938—39 уч. год. Об оборонно-массовой работе. Протоколы президиума физкультуры 1928—1930.

Фонд № Р-1392 Оп.1, ед.хр. 8. Плани робіт комісій по фізичній культурі 1925—1928 рр. — С. 3.

Оп.1. ед.хр. 8. Руководство материалами Харьковского окружного Совета Профсоюзов 1926—28 рр. — С. 7.

От.1, ед.хр. 7. Протоколы президиума учтехкома ХОСДК от 29.ХП.1929 г. «О составе вузовской секции» — С. 130.

Фонд № Р 845 Оп.3, ед хр. 1076—1077. Протоколи президіуму учтехкому Оргкомітету ради фізкультури. — 1928. — С. 19—21.

Published

2006-10-28

How to Cite

Шепеленко, Г. П. (2006). Характеристика форм і методів організації фізичного виховання студентів у навчально-виховному процесі в 20—30 роки. Physical Education Theory and Methodology, (5), 15–18, 35. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/247