Щаблі педагогічної технології: інтерес, гра, здібності, самостійні заняття

Authors

  • Б. Ф. Ведмеденко Інститут проблем виховання АПН України

Abstract

Щаблі педагогічної технології: інтерес, гра,  здібності, самостійні заняття

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бех И.Д. Нравственность личности: стратегия становлення. Ровно, 1991. — 171 с.

Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. — Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науково–практичні засади. — К.: Либідь, 2003. — 344 с.

Ведмеденко Б.Ф. Виховання інтересу: теорія, експеримент, методика занять: Монографія. — Чернівці. 2002. — 468 с .

Шмаров С.А Игра и дети. — М.: «Знание», 1968. — 57 с.

Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Подвижные игры для малышей. — М.: «Просвещение», 1965. — 189 с.

Downloads

Published

2014-10-26

How to Cite

Ведмеденко, Б. Ф. (2014). Щаблі педагогічної технології: інтерес, гра, здібності, самостійні заняття. Physical Education Theory and Methodology, (2), 15–19. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/164

Issue

No. 2 (2005): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).