The influence of rhythm and dance to the physical fitness of children of primary school age

  • Ю. В. Голенкова G.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
  • Н. І. Пальчук G.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2014.3.1106
Keywords: rhythm, choreography, physical training, the students, the lesson of physical culture

Abstract

Objective: to determine the impact of the rhythm and choreography on physical fitness of primary school pupils.

Material and methods. Analysis of pedagogical and methodological literature; interviews with experts, questionnaire; surveillance; teacher testing.

Research results. The influence of rhythm and choreography means the physical fitness of primary school pupils. It is shown that the use of the lessons of physical training exercises proposed rhythm and choreography contributed to a significant improvement in women flexibility and coordination hurried abilities, and the boys - flexibility

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бондаренко Л.А. Ритмика и танец в 1-4 классах общеобразовательной школы / Л.А. Бондаренко. — К.: Музична Україна, 1989. — 68 с.

Гузь О. Ритміка і хореографія : авторська навчальна програма для учнів початкової та основної школи (1-4 роки навчання) / О. Гузь // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — 2009. - N 2. — С. 48-53. ; № 3. — С. 12-17

Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах [Електронний ресурс] http://www.yur-info.org.ua/index.php?lang_id=1&menu_id=1182&article_id=165701#

Павлюк Г. Ідеоністична, рекреаційно-оздоровча та виховна функція в системі хореографічного мистецтва / Павлюк Г. // Рідна школа. — 2009. — № 2/3. — С. 56–57.

Петрина, Р. Формування правильної постави з використанням елементів хореографії / Р. Петрина, І. Аблікова // Сучасні проблеми розвитку теорії та методики гімнастики : зб. наук. матеріалів. — Л., 2001. — С. 29–31.

Роттерс, Т.Т. Теорія і методика розвитку особистості школяра у взаємодії фізичного та естетичного виховання : автореф.дис. ... докт. пед. наук : 13.00.01 / Роттерс Тетяна Тихонівна. — Харків, 2002. — 50 с.

Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів / Л.П.Сергієнко. — Київ: Олімпійська література, 2001. — 439 с.

Тараканова, О.П. «Хореографія», 1-4 класи / О.П. Тараканова // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — 2003. — № 12.

Фокина, Е. Н. Хореография в общеобразовательной школе как средство гармонизации развития личности : автореф.дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Фокина Елена Николаевна. — Тюмень, 2002. — 23 с.

Citations

Peculiarities of Use of Dancing Exercises in Physical Education of Female High Schoolers
Кравчук Т. М. & Голівець К. М. (2015) Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ
Crossref

Published
2014-09-23
Cited
1 article
How to Cite
Голенкова, Ю., & Пальчук, Н. (2014). The influence of rhythm and dance to the physical fitness of children of primary school age. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (3), 39-43. https://doi.org/10.17309/tmfv.2014.3.1106
Issue
No 3 (2014)
Section
Physical Training at School
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).