Вимоги охорони здоров’я на уроках фізичної культури

Автор(и)

  • М. І. Городиський Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Охорона здоров’я учнів під час занять фізичною культурою, зокрема спортивною гімнастикою, постає важливою проблемою. Під час занять спортивною гімнастикою учні отримують досить велике навантаження на опорно-руховий
апарат. В зв’язку з цим необхідно досить обережно ставитись до виконання гімнастичних вправ і дуже важливо попередньо підготувати організм до цієї роботи. Підготовка включає в себе розвиток необхідних фізичних, психологічних та фізіологічних якостей. Виконання всіх цих вимог можливе лише при правильному плануванні та побудові учбового процесу.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Downloads

Опубліковано

2014-10-24

Як цитувати

Городиський, М. І. (2014). Вимоги охорони здоров’я на уроках фізичної культури. Теорія та методика фізичного виховання, (2), 26–27. вилучено із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/95

Номер

№ 2 (2003): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Фізична культура в школі

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).