Аналіз техніки виконання поворотів у спортивному плаванні та методика навчання
Ключові слова:
спортивне плавання, повороти, фази, підготовленість, координаційні й швидкісно-силові здатності, методика навчанняАнотація
Визначено фазову структуру виконання поворотів у спортивному плаванні різними способами. Виявлено основних факторів виконання, що впливають на ефективність, поворотів: економічність роботи, що багато в чому залежить від прояву координаційних і швидкісно-силових здатностей.
Завантаження
Посилання
Баламутова Н.М. Игры на воде как средство обучения плавания детей дошкольного и младшего школьного возраста //Учебно- исследовательская работа студентов: Сборник научно методических
работ. — Харьков, 1995. — С.54—58.
Беспутчик В.Г., Бейлин В.Р. На суше и на воде:[О комплексе упражнений для обучения школьников плаванию]// Физкультура в школе. — 1990. — №3. — С. 45—48.
Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 27 с.
Булгакова Н.Ж. Плавание. — М.,1999. — 225 с. (Азбука спорта) Спортивное плавание: Учебник для вузов физической культуры. / Под редакцией проф. Н. Ж. Булгаковой. — М.: ФОН, 1996. — 225 с.
Величенко В.К. Как научиться плавать. — М.: Терра — Спорт, 2000. — 96 с.
Газько А.Б. Методические аспекты начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта: Респ. межвед. сб. — Минск: 1993. — №6. — С. 47.
Ганчар И.Л. Плавание: методика преподавания: Учебное пособие. — М.: Физкультура и спорт, 1986. — 320 с.
Денисов Ю.М. Уметь плавать всем: [Обучение плаванию школьников]// Спорт в школе. — 1999. — №3—4. — С. 6—7.
Дубовис М.С., Короп Ю.О. Ігри та ігрові вправи для
початкового навчання плавання: Посібник для вчителів. — К.: Радянська школа, 1991. — 143 с.
Дукальский В.В., Маряничева Е.Г. Игры на воде при обучении детей плаванию: Учебное пособие для студентов ИФК./Гос комспорт РСФСР: Краснодарский ГИФК. — Краснодар, 1990. — 112 с.
Іваськів С.М. Плавання з методикою викладання : Навч. посібник для студентів фак. фіз. виховання та вчителів фізкультури . — Тернопіль, 2003. — 110 с.
Короп Ю.О. Послідовність навчання способів плавання// Фіз. вих. в школі. — 1997. — №2. — С. 18—23.
Мартиненко І.І. Розвиток функціональних можливостей організму молодших школярів за допомогою спеціальних вправ у водному середовищі //Фіз. виховання в школі. — 1999. — № 4. — С. 24—28.
Обухов А.В. Обучение детей плаванию // Физическая культура в школе. — 2004. — № 4. — С.76—78.
Основы математической статистики. Учебное пособие для инстит. физич. культуры. / Под. ред. В.С.Иванова. — М.: Физкультура и спорт, 1990.
Савельева О.Ю. Игры — средства обучения плаванию [школьников]// Физ.культура в шк. — 1991. — №6. — С. 36—41.
Тамп Т., Каал Р., Хальянд Р. Модели техники плавания // Плавание. — М.: Физкультура и спорт, 1982. — Вып. 1. — 84 с.
Тушин С.А. Учим плавать//Физическая культура в школе. — 1996. — №1. — С. 68—69.
Фрига Е.Л. Оптимизация программ учебно-оздоровительных занятий в воде для младших школьников//Материалы II научно-методической конф. студентов V курса университета. — К., 1999. — С. 113—117.
Чеботарева И.В. Плавание в физическом воспитании детей школьного возраста. Лекция для студентов Академии. — М.: РГАФК, 1993. — 26 с.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
