Біологічні, психолого-педагогічні закономірності рухової діяльності людини. Доповідь ІІ
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2010.5.624Ключові слова:
принципи, системний підхід, рухова діяльність, рухові здібностіАнотація
У статті зроблена спроба системного аналізу біологічних, психолого-педагогічних закономірностей рухової діяльності людини
Завантаження
Посилання
Гавердовский Ю.К. Опыт трактовки ортодоксальной дидактики в современном контексте обучения спортивным упражнениям / Ю.К. Гавердовский // Теория и практика физической культуры. — 1991. — № 8. — С. 12—20.
Келлер В.С. Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів / В.С. Келлер, В.М. Платонов. — Львів: Українська спортивна асоціація, 1992. — 269 с.
Курамшин Ю.Ф. Глава 3. Педагогический процесс в сфере физического воспитания / Ю.Ф. Курамшин // Теория и методика физического воспитания: В 2 томах. Общие основы теории и методики физического воспитания. Том 1. Учебник / Под ред. Т.Ю. Круцевич. — К.: Олимпийская литература, 2003. — С. 47—71.
Лозова В.І. Дидактика, її становлення і розвиток / В.І. Лозова // Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової. — 2-е вид., доп. і випр. — Харків: «ОВС», 2010. — С. 52—70.
Матвеев А.П. Воспитание физических качеств / А.П. Матвеев //Теория и методика физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов / Под ред. Б.А. Ашмарина. — М.: Просвещение, 1990. — С. 124—136.
Матвеев Л. Принципы теории тренировки и современные положения теории адаптации к физическим нагрузкам / Л. Матвеев, Ф. Меерсон // Очерки по теории физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 1984. — С. 224—241.
Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов: Учебное пособие / Л.П. Матвеев. — К.: Олимпийская литература, 1999. — 320 с.
Меерсон Ф.З. Адаптация сердца к большой нагрузке и сердечная недостаточность / Ф.З. Меерсон. — M.: Наука, 1975. — 263 с.
Меерсон Ф.3. Адаптация, деадаптация и недостаточность сердца. — M.: Медицина, 1978. — 344 с.
Меерсон Ф.3. Адаптация, стресс и профилактика / Ф.З. Меерсон. — M.: Наука, 1981. — 278 с.
Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова. — М.: Медицина, 1988. — С. 67—73.
Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте: Общая теория и ее практическое приложение / В.Н. Платонов. — К.: Олимпийская литература, 2004. — С. 291—300.
Худолей О.Н. Моделирование процесса подготовки юных гимнастов: Монография / О.Н. Худолей. — Харьков: «ОВС», 2005. — 336 с.
Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник / Г.С. Цехмістрова. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2003. — 240 с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник / Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. — 2-ге вид., перероб. і доп. — К.: Знання-Прес, 2002. — 295 с.
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
