Концептуальні засади акмеології для вдосконалення системи фізичного виховання у навчальних закладах України
Ключові слова:
концептуальні засади, акмеологія, вдосконалення, система фізичного виховання, навчальні заклади УкраїниАнотація
Робота присвячена ретельному встановленню та аналізу основних характеристик розвитку та самореалізації людини, яка займається фізичною культурою, спортом з позицій системно-цілісного підходу, а також основних функцій акмеолого-педагогічної культури як самої людини, так і викладачів, тренерів, вихователів, методистів з фізичного виховання, задіяних в учбово-виховному та навчально-тренувальному процесі цієї людини
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Основы общей и прикладной акмеологии / Редколл. А.А. Бодалев, А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина, Л.Г. Лаптев. — М.: РАГС и ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1995. — 388 с.
Downloads
Як цитувати
Канішевський, С. М., Россипчук, І. О., Човнюк, Ю. В., Іванова, О. І., & Іванов, Є. О. (2008). Концептуальні засади акмеології для вдосконалення системи фізичного виховання у навчальних закладах України. Теорія та методика фізичного виховання, (9), 4–7. вилучено із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/452
Номер
Розділ
Фізкультурна освіта
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
