Від прийому до ведення м’яча: Валідація масштабованої прогресії від першого торкання до дриблінгу в юнацькому футболі
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2026.1.11Ключові слова:
перше торкання, юнацький футбол, ігри неповними складами, підхід із застосуванням обмежень, репрезентативний дизайн навчанняАнотація
Цілі. Метою цього дослідження було розроблення, валідація та проведення попередньої оцінки ефективності масштабованої моделі тренувань, яка безпосередньо пов’язує якість першого торкання з виконанням дриблінгу для футболістів віком до 13 років за допомогою репрезентативних практичних тренувань із застосуванням обмежень.
Матеріали та методи. Відповідно до логіки науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт (НДДКР) створено десять поетапних варіантів, які пройшли експертну перевірку та пілотне тестування перед проведенням попереднього перед- та постконтрольного порівняння в місцевих школах. Результати поєднували стандартизовані схеми та сценарії тренувань неповними складами з метою індексації продуктивності прийому та ведення м’яча, контролюючи точність, безпеку та прийнятність.
Результати. У більшості учасників покращився інтегрований індекс; дві третини досліджених зафіксували позитивні зміни, тоді як у небагатьох осіб відзначалося зниження показників. Помірна кореляція на перед- та постдосліджуваному етапі вказувала на неоднорідність результатів, незалежних від початкового рівня. Найбільші досягнення спостерігалися при виконанні завдань на прийом м’яча, що вимагали сканування, орієнтованого першого торкання і негайного ведення або відпускання м’яча в умовах обмеженого простору, тиску і часових рамок. Експертна оцінка підтримала релевантність змісту і відповідність віковій категорії; пілотні та великогрупові випробування підтвердили доцільність методу за різних ресурсних умов. Обговорення: Сукупність даних, отриманих на етапах розробки, валідації та польових випробувань, свідчить про те, що ігри неповними складами, цілеспрямована консолідація техніки, система тренувань за методикою SAQ (швидкість, спритність, швидкість реакції) та пропріоцептивні елементи комплексно покращують зв’язок між перцепцією і дією, а також узгодженість можливостей, що дозволяє досягти потенційно змінних поліпшень у першому торканні та дриблінгу. Практичні імплікації включають прості регулятори прогресії, вказівки тренера та конфігурації обладнання для збереження інформаційної точності в обмежених умовах.
Висновки. Результати дослідження дозволяють припустити, що узгоджена з навчальною програмою та підтверджена науково-дослідними та дослідно-конструкторськими роботами прогресія демонструє перспективність попередньої ефективності у зміцненні шляхів розвитку молоді шляхом поєднання сприйняття з ухваленням цілеспрямованих рішень, потребуючи ширшого впровадження та подальших досліджень залежності «доза (величина виконаних тренувальних завдань) – відповідь (реакція організму)».
Завантаження
Посилання
Iuliano, E., Bonavolontà, V., Ferrari, D., Bragazzi, N. L., Capasso, B., Kuvačić, G., & Giorgio, A. D. (2023). The Decision-Making in Dribbling: A Video Analysis Study of U10 Soccer Players’ Skills and Coaches’ Quality Evaluation. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1200208 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1200208
Szabó, Z. T., Derkács, E., Deli, B., Prémusz, V., Vass, L., Pusztafalvi, H., & Ács, P. (2024). The Effect of a 10-Week TOCA Football System Intervention Program on Sport-Specific Motor Skills Among Junior Footballers. Frontiers in Sports and Active Living, 6. https://doi.org/10.3389/fspor.2024.1339768 DOI: https://doi.org/10.3389/fspor.2024.1339768
Alzate, S. J. G., Higuita, D. A., Jaramillo, A. F., & Machado, J. A. T. (2025). Impact of the Tactical Critical Thinking Program (TPCT) on Ball Control and Passing Accuracy in U-8 Football Players: A Quasi-Experimental Study. International Journal of Sports Science & Coaching, 20(5), 1972–1986. https://doi.org/10.1177/17479541251335229 DOI: https://doi.org/10.1177/17479541251335229
Souglis, A., Travlos, A. K., & Andronikos, G. (2022). The Effect of Proprioceptive Training on Technical Soccer Skills in Female Soccer. International Journal of Sports Science & Coaching, 18(3), 748–760. https://doi.org/10.1177/17479541221097857 DOI: https://doi.org/10.1177/17479541221097857
D’Isanto, T., Domenico, F. D., D’Elia, F., Aliberti, S., & Esposito, G. (2021). The Effectiveness of Constraints-Led Training on Skill Development in Football. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(6), 1344–1351. https://doi.org/10.13189/saj.2021.090630 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2021.090630
Hadinata, R., Lubis, J., Setiawan, I., Samsudin, S., Asmawi, Moch., & Daya, W. J. (2023). Basic Technique Skill Practice Model Filanesia-Based Football. Journal of Law and Sustainable Development, 11(3), e609. https://doi.org/10.55908/sdgs.v11i3.609 DOI: https://doi.org/10.55908/sdgs.v11i3.609
Sucipto, S., Yudiana, Y., Hambali, B., Komariyah, L., & Gumilar, A. (2021). Application of Tactical Approach to Developing Students’ Enjoyment and Skills in Playing Football. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(4A), 100–105. https://doi.org/10.13189/saj.2021.091317 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2021.091317
Hunter, A. H., Smith, N. M. A., Camata, T. V, Crowther, M. S., Mather, A., Moura, F. A., Santiago, P. R. P., & Wilson, R. S. (2022). Are Soccer Players Born Later in the Year More Technically Skilled Than Those Born Earlier in the Year. International Journal of Sports Science & Coaching, 18(6), 2015–2024. https://doi.org/10.1177/17479541221117630 DOI: https://doi.org/10.1177/17479541221117630
Carvalho, F. M., Clemente, F. M., Praça, G. M., & Teoldo, I. (2021). Effect of Outside Floaters on Soccer Players’ Tactical Behaviour in Small-Sided Conditioned Games (Efecto De Los Comodines Externos en El Comportamiento Táctico De Los Jugadores De Fútbol en Los Juegos Reducidos Y Condicionados). Retos, 42, 767–773. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.86346 DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.86346
Clemente, F. M., Silva, A. F., Kawczyński, A., Yıldız, M., Chen, Y., Birlik, S., Nobarı, H., & Akyıldız, Z. (2022). Physiological and Locomotor Demands During Small-Sided Games Are Related to Match Demands and Physical Fitness? A Study Conducted on Youth Soccer Players. BMC Sports Science Medicine and Rehabilitation, 14(1). https://doi.org/10.1186/s13102-022-00535-w DOI: https://doi.org/10.1186/s13102-022-00535-w
Formenti, D., Rossi, A., Bongiovanni, T., Campa, F., Cavaggioni, L., Alberti, G., Longo, S., & Trecroci, A. (2021). Effects of Non-Sport-Specific Versus Sport-Specific Training on Physical Performance and Perceptual Response in Young Football Players. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1962. https://doi.org/10.3390/ijerph18041962 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18041962
Aquino, R., Puggina, E. F., Alves, I. d. S., & Júlio, G. (2017). Skill-Related Performance in Soccer: A Systematic Review. Human Movement, 18(5). https://doi.org/10.1515/humo-2017-0042 DOI: https://doi.org/10.1515/humo-2017-0042
García-Ceberino, J. M., Medina, A. A., Ibáñez, S. J., & Molina, S. F. (2020). Design and Validation of the Instrument for the Measurement of Learning and Performance in Football. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(13), 4629. https://doi.org/10.3390/ijerph17134629 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17134629
Clemente, F. M., Praça, G. M., Oliveira, R., Aquino, R., Araújo, R., Silva, R., Sarmento, H., & Afonso, J. (2022). A Systematic Review of the Criterion Validity and Reliability of Technical and Tactical Field-Based Tests in Soccer. International Journal of Sports Science & Coaching, 17(6), 1462–1487. https://doi.org/10.1177/17479541221085236 DOI: https://doi.org/10.1177/17479541221085236
Suryadi, D., Okilanda, A., Yanti, N., Suganda, M. A., Mashud, Santika, I. G. P. N. A., Vanagosi, K. D., & Hardinata, R. (2023). Combination of Varied Agility Training With Small Sided Games: How It Influences Football Dribbling Skills? Pedagogy of Physical Culture and Sports, 27(3), 190–197. https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0302 DOI: https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0302
Brink, L., Ha, S. K., Snowdon, J., Vidal-Codina, F., Rauch, B., Wang, F., Wu, D., López-Felip, M. A., Clanet, C., & Hosoi, A. (2023). Measuring Skill via Player Dynamics in Football Dribbling. Scientific Reports, 13(1). https://doi.org/10.1038/s41598-023-45914-6 DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-023-45914-6
Okilanda, A., Putra, D. D., Setiabudi, Moh. A., Nasution, U., Ibrahim, I., Wijaya, H. H., Mahyudi, Y. V, & Ningrum, D. T. M. (2021). The Effect of Game Analytical Game (GAG) to Increase of Basic Skill Shooting Soccer Player 6-9 Years Old. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(4), 609–614. https://doi.org/10.13189/saj.2021.090401 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2021.090401
Adi, P. W., & Kustiawan, A. A. (2024). Development of a Stage-Based Basic Technique of Playing Soccer Training Model According to the 9–10 Years Age Group for Soccer School Students. Fiz Pol, 24(2), 124–128. https://doi.org/10.56984/8zg56081vm DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG56081VM
Ardiansyah, A., Sumaryanto, S., Komarudin, K., Sabillah, M. I., Rusdin, R., Irawan, E., & Anhar, A. (2024). Integrated Training Plan for Youth Soccer Players: Focus on SABC. Retos, 53, 418–426. https://doi.org/10.47197/retos.v53.102317 DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v53.102317
Paisal, P., Samsudin, S., Setiawan, I., & Rahman, Abd. (2024). Development of a Shooting Training Model for Football Players Aged 14-17 Years. Retos, 59, 481–489. https://doi.org/10.47197/retos.v59.108176 DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v59.108176
Manshuralhudlori, M., Doewes, R. I., Nuryadin, I., & Syaifullah, R. (2023). Design Validity and Reliability of Test Instruments for Measuring Football Heading Accuracy and Coordination. Sport Tk-Revista Euroamericana De Ciencias Del Deporte, 37. https://doi.org/10.6018/sportk.587511 DOI: https://doi.org/10.6018/sportk.587511
Sridadi, S., Tomoliyus, T., Septiasari, E. A., Parijan, P., Yuliarto, H., & Ilham, I. (2021). Effect of Technical Training Using a Ball on the Dribbling Speed for Football Players Aged 10-12 Years. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(4), 824–831. https://doi.org/10.13189/saj.2021.090429 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2021.090429
Qowiyyuridho, G., Tomoliyus, T., & Fauzi, F. (2021). Validity and Reliability of Agility Test With Dribbling and Passing in Soccer Games. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 9(2), 301–307. https://doi.org/10.13189/saj.2021.090218 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2021.090218
González-Ródenas, J., Villa, I., Tudela-Desantes, A., Aranda-Malavés, R., & Aranda, R. (2022). Design and Reliability of an Observational Framework to Evaluate the Individual Offensive Behavior in Youth Soccer—The INDISOC Tool. Children, 9(9), 1311. https://doi.org/10.3390/children9091311 DOI: https://doi.org/10.3390/children9091311
Ortega, E., García-Angulo, A., Giménez-Egido, J. M., García-Angulo, F. J., & Andrés, J. M. P. (2019). Design, Validation, and Reliability of an Observation Instrument for Technical and Tactical Actions of the Offense Phase in Soccer. Frontiers in Psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00022 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00022
Pamungkas, G., Sumaryanto, S., Komarudin, K., Prasetyo, Y., Sabillah, M. I., & Saryono, S. (2023). The Influence of Hurdle Drill, Ladder Drill and Agility Training on Women’s Football Skills. Retos, 50, 127–133. https://doi.org/10.47197/retos.v50.99770 DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v50.99770
Lex, H., Simon, M., & Schwab, S. (2021). Insights Into the Application of Soccer-Specific Actions in Established and New Game Forms of Youth Soccer. German Journal of Exercise and Sport Research, 52(1), 168–172. https://doi.org/10.1007/s12662-021-00748-0 DOI: https://doi.org/10.1007/s12662-021-00748-0
Tušak, M., Corrado, D. D., Coco, M., Tušak, M., Žilavec, I., & Masten, R. (2022). Dynamic Interactive Model of Sport Motivation. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(7), 4202. https://doi.org/10.3390/ijerph19074202 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19074202
Murr, D., Larkin, P., & Höner, O. (2020). Decision-Making Skills of High-Performance Youth Soccer Players. German Journal of Exercise and Sport Research, 51(1), 102–111. https://doi.org/10.1007/s12662-020-00687-2 DOI: https://doi.org/10.1007/s12662-020-00687-2
Jordet, G., Aksum, K. M., Pedersen, D. N., Walvekar, A., Trivedi, A., McCall, A., Ivarsson, A., & Priestley, D. (2020). Scanning, contextual factors, and association with performance in English Premier League footballers: An investigation across a season. Frontiers in Psychology, 11, 553813. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.553813 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.553813
Stanković, M., Čaprić, I., Đorđević, D., Đorđević, S., Preljević, A., Koničanin, A., Maljanović, D., Nailović, H., Muković, I., Jelaska, I., & Sporiš, G. (2023). Relationship Between Body Composition and Specific Motor Abilities According to Position in Elite Female Soccer Players. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1327. https://doi.org/10.3390/ijerph20021327 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph20021327
Sunarto, W., Suharjana, S., Nugroho, S., Wali, C. N., Sumaryanto, S., Komarudin, K., Guntur, G., & Louk, M. J. H. (2023). The Effect of Circuit Training on Improving the Physical Condition of Northwest Pantar Football Athletes. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 11(1), 1–9. https://doi.org/10.13189/saj.2023.110101 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2023.110101
Primasoni, N., Syamsuryadin, Wahyuti, S. A., Arjuna, F., & Miftachurochmah, Y. (2024). The Effects of Football Training on Improving Aerobic Skills, Technique, and Anthropometry in Goalkeepers. Physical Education Theory and Methodology, 24(2), 237–244. https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.2.07 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.2.07
Umar, F., Ruslan, R., Mısbah, M., Hidayatullah, M. F., Waluyo, W., Rahayu, T. W., Ellyas, I. S., Gontara, S. Y., Agustiyanta, A., Sugeng, S., & Shidiq, A. A. P. (2022). UMAC-CPF Coordination Test Model for Predicting the Eye, Hand, and Foot Coordination Ability of CP Football Players. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 10(3), 414–422. https://doi.org/10.13189/saj.2022.100307 DOI: https://doi.org/10.13189/saj.2022.100307
Bell, J., & Bell, P. A. (2020). And This Is What We Sing – Do We Sing? Exploring the Football Fan Songs of the Northern Irish ‘Green and White Army.’ International Review for the Sociology of Sport, 56(8), 1206–1223. https://doi.org/10.1177/1012690220979715 DOI: https://doi.org/10.1177/1012690220979715
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Jhony Hendra, Syahrial Bakhtiar, Khairuddin Khairuddin, Rusdinal Rusdinal, Gilang Ramadan
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
