Методика педагогічного і лікарського контролю навчальної роботи з гімнастики в школі
Ключові слова:
педагогічний контроль, лікарський контрольАнотація
У статті викладені основи лікарсько-педагогічного контролю навчальної роботи з гімнастики в школі
Завантаження
Посилання
Бабанский Ю. К. Требовании к современному уроку // Физ. культура в школе. — 1980. — № 8.
Балбенко С.Ю., Васин Ю.Г., Медведев В.Ф., Мирошниченко В.И. Педагогическая практика в школе. — Киев: «Выща школа», 1990.
Баранчукова Г. А. Карточки наблюдений и анализа уроков // Физ. культура в школе. — 1987. — № 1—3.
Инструктивно-методические рекомендации по повышению качества урока физической культуры // Физ. культура в школе. — 1984. — № 7, 8.
Папуша В. Фізичне виховання школярів (форми, зміст, організація). — Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. — 192 с.
Петров П.К. Методика преподавания гимнастики в школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
Теория и методика физического воспитания: Учебник для высших учебных заведений физического воспитания и спорта. В 2-х томах./ Под ред. Т.Ю. Круцевич. — Киев: Олимпийская литература, 2003. — Т. 1.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
