Методика навчання студентів плаванню по схемам-алгоритмам
Ключові слова:
студент, плавання, алгоритми, навчання, оздоровчий ефектАнотація
Плавання — найважливiший аспект оздоровчо-профiлактичної спрямованостi фiзичного виховання. Представленi результати мiнi-програми навчання плаванню студентiв по схемам-алгоритмам. Показано методику навчання студентiв плаванню новими методами за малий перiод навчання.
Завантаження
Посилання
«Здоровье без лекарств», Популярный энциклопедический справочник. — Минск: «Беларуская энцыклапедыя» имени Петруся Бровки, 1994.
Гончар И. Л. Методика преподавания плавания. Технологии обучения и совершенствования.- Одесса: Друк, 2006.-696 с., ил.
Мухин В. Н., Радигин Ю. И. Плавание — здоровье детей. — Киев: Здоров’я, 1988. -64 с., ил.
Ляшенко А. М., Дєлова К. О., Поступний Є. О. До питання про підготовку фахівців з фізичної культури та методику навчання плаванню // Теорія та методика навчання та виховання. Збірник наукових
праць. — Харків: ХДПУ, 2000. — 115 c.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
