Адаптування шкали мотивації до участі у заходах з фізичної активності
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.3.07Ключові слова:
мотивація, фізична активність, адаптація, розвідувальний факторний аналіз (РФА), підтверджувальний факторний аналіз (ПФА)Анотація
Мета дослідження. Дослідження спрямовано на адаптацію шкали мотивації до участі у заходах з фізичної активності (Motivation Scale for Participation in Physical Activity, MSPPA), вперше розробленої у 2018 році турецькою мовою науковцями Деміром та Чічіоглу (Demir and Cicioğlu), для її застосування англійською мовою. Мета полягала в забезпеченні надійного та валідного інструменту для оцінки мотивації до фізичної активності в англомовних категоріях населення.
Матеріали та методи. Процес адаптації включав два етапи. На першому етапі MSPPA було перекладено з турецької на англійську мову, здійснено зворотний переклад та рецензовано експертами в галузі спортивної науки та перекладу. На другому етапі проведено збір даних серед 224 учнів шкіл у окрузі Малаппурам, штат Керала, Індія. Зібрані матеріали підлягали проведенню розвідувального факторного аналізу (РФА) та підтверджувального факторного аналізу (ПФА) з метою валідизації факторних складових шкали. Для оцінки показників надійності та конструктної валідності застосовано відповідні статистичні методи.
Результати. Аналіз зібраних даних показав наявність трьох факторів в адаптованій моделі шкали мотивації до участі у заходах з фізичної активності: «Індивідуальні чинники», «Екологічні чинники» та «Безпричинність», що відповідають внутрішній мотивації, зовнішній мотивації та амотивації, відповідно. Фактори, визначені за допомогою РФА, були підтверджені шляхом проведення ПФА. Розробка шкали продемонструвала надійність і конструктну валідність в оцінці мотивації до фізичної активності в англомовних категоріях населення.
Висновки. Встановлено, що адаптована модель MSPPA є надійним і валідним інструментом для оцінки мотивації до участі у заходах з фізичної активності серед англомовних осіб. Застосування даної адаптації сприяє проведенню крос-культурних досліджень та інтервенцій, спрямованих на популяризацію фізичної активності та пов’язаних із нею переваг.
Завантаження
Посилання
Demir, G. T., & Cicioğlu, H. İ. (2018). Motivation Scale For Participation In Physical Activity (MSPPA): A study of validity and reliability. Journal of Human Sciences, 15(4), 2479-2492. DOI: https://doi.org/10.14687/jhs.v15i4.5585
Physical activity (2019). https://www.who.int/health-topics/physical-activity#tab=tab_1
Ruegsegger, G. N., & Booth, F. W. (2017). Health Benefits of Exercise. Cold Spring Harbor Perspectives in Medicine, 8(7), a029694. https://doi.org/10.1101/cshperspect.a029694 DOI: https://doi.org/10.1101/cshperspect.a029694
Kalajas-Tilga, H., Koka, A., Hein, V., Tilga, H., & Raudsepp, L. (2020). Motivational processes in physical education and objectively measured physical activity among adolescents. Journal of Sport and Health Science, 9(5), 462-471. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2019.06.001 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jshs.2019.06.001
Asmara Indahingwati, Aan Aswari, Ahmad Firman, Aditya Halim Perdana Kusuma Putra, Ansir Launtu, & Hasmin Tamsah (2019). How Digital Technology Driven Millennial Consumer Behaviour in Indonesia. Journal of Distribution Science, 17(8), 25-34. https://doi.org/10.15722/jds.17.8.201908.25 DOI: https://doi.org/10.15722/jds.17.8.201908.25
Paais, M., & Pattiruhu, J. R. (2020). Effect of Motivation, Leadership, and Organizational Culture on Satisfaction and Employee Performance. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 7(8), 577–588. https://doi.org/10.13106/jafeb.2020.vol7.no8.577 DOI: https://doi.org/10.13106/jafeb.2020.vol7.no8.577
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation And Selfdetermination ın Human Behavior. New York: Plenum Press. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7
Tenenbaum, G., & Eklund, R. C. (Eds.). (2007). Handbook of sport psychology. John Wiley & Sons. DOI: https://doi.org/10.1002/9781118270011
Moradi, J., Bahrami, A., & Dana, A. (2020). Motivation for Participation in Sports Based on Athletes in Team and Individual Sports. Physical Culture and Sport. Studies and Research, 85(1), 14-21. https://doi.org/10.2478/pcssr-2020-0002 DOI: https://doi.org/10.2478/pcssr-2020-0002
George, D., & Mallery, P. (1999). SPSS for Windows Step by Step. Prentice Hall.
Joseph F. Hair, William C. Black, & Barry J. Babin, R. E. A. (2010). Multivariate Data Analysis (7th Editio). Prentice Hall.
Straub, D., Boudreau, M.-C., & Gefen, D. (2004). Validation Guidelines for IS Positivist Research. Communications of the Association for Information Systems, 13, 380-427. DOI: https://doi.org/10.17705/1CAIS.01324
Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50. https://doi.org/10.2307/3151312 DOI: https://doi.org/10.1177/002224378101800104
Kline, R. B., (2011). Principles and practice of structural equation modelling (3rd ed.). New York: Guilford Press
Marsh, H. W., Hau, K.-T., Artelt, C., Baumert, J., & Peschar, J. L. (2006). OECD’s Brief Self-Report Measure of Educational Psychology’s Most Useful Affective Constructs: Cross-Cultural, Psychometric Comparisons Across 25 Countries. International Journal of Testing, 6(4), 311-360. https://doi.org/10.1207/s15327574ijt0604_1 DOI: https://doi.org/10.1207/s15327574ijt0604_1
Meyers, L. S., Gamst, G., & Guarino, A. J. (2006). Applied multivariate research. Sage publications: London.
Çelik, H. E., & Yılmaz, V. (2013). Lısrel 9.1 ile Yapısal Eşitlik Modellemesi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Doğan, İ. (2015). Farkli Veri Yapisi ve Örneklem Büyüklüklerinde Yapisal Eşitlik Modellerinin Geçerliği ve Güvenirliğinin Değerlendirilmesi. Eskişehir: Eskİşehİr Osmangazİ Ünİversİtesİ Doktora Tezi.
Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H., & Müller, H. (2003). Evaluating the Fit of Structural Equation Models: Tests of Significance and Descriptive Goodness-of-Fit Measures. Methods of Psychological Research, 8(2), 23-74.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2001). Using Multivariate Statistics. Allyn & Bacon.
Tezcan, C. (2008). Yapısal eşitlik modelleri [Structural equation models]. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Thompson, B. (2004). Exploratory and confirmatory factor analysis: Understanding concepts and applications. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10694-000 DOI: https://doi.org/10.1037/10694-000
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 C. H. Amal, G. Bipin, Gönül Tekkurşun Demir
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
