Організаційно-методичні аспекти підвищення рівня готовності студентів для роботи із глухими дітьми

Authors

  • Г. Г. Маланчук Львівський державний університет фізичної культури

Keywords:

організаційно-методичне забезпечення, підготовка студентів, спеціальна школа, педагогічна практика, глухі діти

Abstract

У статті розглядаються складові організаційно-методичного забезпечення підготовки студентів ВНЗ фізичного виховання і спорту для роботи з глухими дітьми, яка включає адаптовану програму педагогічної практики; удосконалення змісту окремих дисциплін; запровадження спеціального семінару з особливостей спілкування з глухими дітьми

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бабушкин Г.Д. Непрерывная производственная практика как путь формирования профессионального интереса к деятельности тренера у студентов института физической культуры // Пути совершенствования учебной, производственной практики

и курса специализации: Тез. докл. ХІ науч.-метод. конф. — Омск, 1985. — С. 8—9.

Данилко М.Т. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури: Автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / ВДУ імені Лесі Українки. — Луцьк, 2000. — 19 с.

Маланчук Г.Г. Організаційно-методичні аспекти роботи фахівців у спеціальних школах-інтернатах для глухих дітей // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л.,

— Вип. 8. — Т. 2. — С. 224—226.

Маланчук Г.Г. Особливості змісту навчально-професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації для роботи у спеціальних школах // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л., 2005. — Вип. 9. — Т. 3. — С. 65—67.

Маланчук Г.Г. Особливості професійної діяльності вчителів фізичної культури з глухими дітьми // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л., 2006. — Вип. 10. —

Т. 3. — С. 320—325.

Downloads

Published

2006-12-28

How to Cite

Маланчук, Г. Г. (2006). Організаційно-методичні аспекти підвищення рівня готовності студентів для роботи із глухими дітьми. Physical Education Theory and Methodology, (6), 46–47. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/265

Issue

No. 6 (2006): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Recreational Physical Training

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).