Формування творчої активності студентів вищих технічних навчальних закладів у спорті та дозвіллєвій діяльності
Ключові слова:
студенти, творча активність, дозвілля, спортАнотація
Формування творчої активності студентів вищих технічних навчальних закладів у спорті та дозвіллєвій діяльностіЗавантаження
Посилання
Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: історія, теорія. — К.: Либідь, 1998. — 557 с.
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. — М.: Высшая школа, 1988. — 495 с.
Воловик А.Ф. Педагогіка дозвілля. — Х., 1999. — 332 с.
Гіптерс З.В. Художня самодіяльність студентів як засіб естетичного виховання майбутніх спеціалістів. — Л.: «Каменяр», 1998. — 144 с.
Державна програма «Про вищу освіту». — 2002.
Доронкина Е.П. Теория и практика организации рекреационной деятельности в США: Автор-т дис. на соиск. науч. степ. канд. пед. наук. — М., 1990. — 15 с.
Иконникова С.А. Диалог о культуре. — Л.: «Лениздат», 1987. — 202 с.
John R. Kelly Leisure. — USA: Allyn & Bacon, 1996. — 436 p.
Th omas L. Goodale, Petes A. Witt Recreation and Leisure. —
Pensylvania: Venture Publishing, 1980. — 394 p.
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

