Сучасні тенденції та проблеми, пов’язані з проведенням часу перед екраном та заняттями фізичною діяльністю серед школярів: тематичний огляд
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.3.18Ключові слова:
час перед екраном, фізична активність, малорухливий спосіб життя, дітиАнотація
Мета дослідження. Відсутність фізичної активності та надмірне проведення часу перед екраном серед дітей шкільного віку є глобальною проблемою, яка, як відомо, пов’язана з малорухливим способом життя. Було проведено кілька досліджень щодо малорухливої поведінки дітей, але досі немає оглядової статті, у якій аналізують поточні тенденції та проблеми, пов’язані з відсутністю фізичної активності та надмірним часом перед екраном. Метою цього дослідження є визначення поточних проблем і тенденцій стосовно занять фізичною діяльністю та проведення часу перед екраном серед школярів, які обговорюються в статтях, опублікованих у 2018–2022 роках.
Матеріали та методи. У цьому дослідженні використовували кількісні та якісні методи. Кількісний підхід використовували для пояснення тенденцій і статистичних даних щодо географічного поширення літератури та визначеної теми чи тем, розроблених протягом 2018–2022 років. Якісний підхід застосовували для встановлення шаблонів і тем. У цьому дослідженні теми та шаблони генерують зі статей, опублікованих з 2018 по 2022 рік. Тридцять статей було включено через базу даних за пошуком із баз даних SCOPUS, SportsDiscus та PubMed.gov. Тематичний аналіз виконували за допомогою програмного забезпечення ATLAS.ti 22.
Результати. Було згенеровано п’ять основних тем: 1) вплив на поведінку; 2) рівень залучення: залежно від віку та статі; 3) асоціація з соціально-економічним статусом; 4) вплив на ожиріння; 5) роль шкільної програми.
Висновки. Надмірне проведення часу перед екраном і відсутність фізичної активності по-різному впливають на здоров’я молоді. Розуміння шаблонів і тем, згенерованих у цьому дослідженні, буде корисним для розробки програми активності, яка стане заходом протидії негативному впливу, пов’язаному з малорухливим способом життя.
Завантаження
Посилання
Zhu, Z., Tang, Y., Zhuang, J., Liu, Y., Wu, X., Cai, Y., Wang, L., Cao, Z. B., & Chen, P. (2019). Physical activity, screen viewing time, and overweight/obesity among Chinese children and adolescents: An update from the 2017 physical activity and fitness in China - The youth study. BMC Public Health, 19(1), 1-8. https://doi.org/10.1186/s12889-019-6515-9 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-019-6515-9
Bull, F. C., Al-Ansari, S. S., Biddle, S., Borodulin, K., Buman, M. P., Cardon, G., Carty, C., Chaput, J. P., Chastin, S., Chou, R., Dempsey, P. C., Dipietro, L., Ekelund, U., Firth, J., Friedenreich, C. M., Garcia, L., Gichu, M., Jago, R., Katzmarzyk, P. T., … Willumsen, J. F. (2020). World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour. British Journal of Sports Medicine, 54(24), 1451-1462. https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102955 DOI: https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102955
Scully, M., Gascoyne, C., Wakefield, M., & Morley, B. (2022). Prevalence and trends in Australian adolescents’ adherence to 24-hour movement guidelines: findings from a repeated national cross-sectional survey. BMC Public Health, 22(1), 1-9. https://doi.org/10.1186/s12889-021-12387-z DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-021-12387-z
Moitra, P., Madan, J., & Verma, P. (2021). Independent and combined influences of physical activity, screen time, and sleep quality on adiposity indicators in Indian adolescents. BMC Public Health, 21(1), 1-12. https://doi.org/10.1186/s12889-021-12183-9 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-021-12183-9
Hashem, R., Rey-López, J. P., Hamer, M., McMunn, A., Whincup, P. H., Owen, C. G., Rowlands, A., & Stamatakis, E. (2018). Physical activity and sedentary behaviors levels of Kuwaiti adolescents: The study of health and activity among adolescents in Kuwait. Journal of Physical Activity and Health, 15(4), 255-262. https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0013 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0013
Ngantcha, M., Janssen, E., Godeau, E., Ehlinger, V., Le-Nezet, O., Beck, F., & Spilka, S. (2018). Revisiting factors associated with screen time media use: A structural study among school-aged adolescents. Journal of Physical Activity and Health, 15(6), 448-456. https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0272 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0272
Kidokoro, T., Shikano, A., Tanaka, R., Tanabe, K., Imai, N., & Noi, S. (2022). Different Types of Screen Behavior and Depression in Children and Adolescents. Frontiers in Pediatrics, 9(January), 1-9. https://doi.org/10.3389/fped.2021.822603 DOI: https://doi.org/10.3389/fped.2021.822603
Wang, H., Zhong, J., Hu, R., Fiona, B., Yu, M., & Du, H. (2018). Prevalence of high screen time and associated factors among students: A cross-sectional study in Zhejiang, China. BMJ Open, 8(6), 9-12. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-021493 DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-021493
Zhang, Y., Zhang, X., Li, J., Zhong, H., & Pan, C. W. (2020). Associations of outdoor activity and screen time with adiposity: findings from rural Chinese adolescents with relatively low adiposity risks. BMC Public Health, 20(1), 1-9. https://doi.org/10.1186/s12889-020-09897-7 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-020-09897-7
Toledo-Vargas, M., Perez-Contreras, P., Chandia-Poblete, D., & Aguilar-Farias, N. (2020). Compliance of the 24-hour movement guidelines in 9- To 11-year-old children from a low-income town in Chile. Journal of Physical Activity and Health, 17(10), 1034-1041. https://doi.org/10.1123/jpah.2019-0672 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2019-0672
Braun, V., & Clarke, V. (2008). Using thematic analysis in psychology,Qualitative Research in Psychology. Journal of Chemical Information and Modeling, 3(2), 77-101. http://dx.doi.org/10.1191/1478088706qp063oa DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Mohd Zairul (2020). A thematic review on student-centred learning in the studio education. Journal of Critical Reviews, 7(2), 504-511. DOI: https://doi.org/10.31838/jcr.07.02.95
Schaan, C. W., Cureau, F. V., Bloch, K. V., de Carvalho, K. M. B., Ekelund, U., & Schaan, B. D. (2018). Prevalence and correlates of screen time among brazilian adolescents: Findings from a country-wide survey. Applied Physiology, Nutrition and Metabolism, 43(7), 684-690. https://doi.org/10.1139/apnm-2017-0630 DOI: https://doi.org/10.1139/apnm-2017-0630
Rashid, S. M. M., Mawah, J., Banik, E., Akter, Y., Deen, J. I., Jahan, A., Khan, N. M., Rahman, M. M., Lipi, N., Akter, F., Paul, A., & Mannan, A. (2021). Prevalence and impact of the use of electronic gadgets on the health of children in secondary schools in Bangladesh: A cross-sectional study. Health Science Reports, 4(4), 1-9. https://doi.org/10.1002/hsr2.388 DOI: https://doi.org/10.1002/hsr2.388
Taheri, E., Heshmat, R., Motlagh, M. E., Ardalan, G., Asayesh, H., Qorbani, M., & Kelishadi, R. (2019). Association of physical activity and screen time with psychiatric distress in children and adolescents: CASPIAN-IV study. Journal of Tropical Pediatrics, 65(4), 361-372. https://doi.org/10.1093/tropej/fmy063 DOI: https://doi.org/10.1093/tropej/fmy063
Moitra, P., & Madan, J. (2022). Impact of screen time during COVID-19 on eating habits, physical activity, sleep, and depression symptoms: A cross-sectional study in Indian adolescents. PLoS ONE, 17(3 March 2022), 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0264951 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0264951
Hutzler, Y., Tesler, R., Ng, K., Barak, S., Kazula, H., & Harel-Fisch, Y. (2021). Physical activity, sedentary screen time and bullying behaviors: exploring differences between adolescents with and without disabilities. International Journal of Adolescence and Youth, 26(1), 110-126. https://doi.org/10.1080/02673843.2021.1875852 DOI: https://doi.org/10.1080/02673843.2021.1875852
Breidokienė, R., Jusienė, R., Urbonas, V., Praninskienė, R., & Girdzijauskienė, S. (2021). Sedentary behavior among 6–14-year-old children during the COVID-19 lockdown and its relation to physical and mental health. Healthcare (Switzerland), 9(6). https://doi.org/10.3390/healthcare9060756 DOI: https://doi.org/10.3390/healthcare9060756
Chen, S. T., Liu, Y., Hong, J. T., Tang, Y., Cao, Z. B., Zhuang, J., Zhu, Z., & Chen, P. J. (2018). Co-existence of physical activity and sedentary behavior among children and adolescents in Shanghai, China: Do gender and age matter? BMC Public Health, 18(1), 1-9. https://doi.org/10.1186/s12889-018-6167-1 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-018-6167-1
De Araújo, L. G. M., Turi, B. C., Locci, B., Mesquita, C. A. A., Fonsati, N. B., & Monteiro, H. L. (2018). Patterns of physical activity and screen time among brazilian children. Journal of Physical Activity and Health, 15(6), 457-461. https://doi.org/10.1123/jpah.2016-0676 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2016-0676
Tadiotto, M.C., Corazza, P.R.P., et al. (2019). Higher Screen Time and Lower Physical Activity in Adolescent Boys than in Adolescent Girls. Journal of Exercise Physiologyonline, 12(3), 12-22.
Hansen, J., Hanewinkel, R., & Galimov, A. (2022). Physical activity, screen time, and sleep: do German children and adolescents meet the movement guidelines? European Journal of Pediatrics, 181(5), 1985-1995. https://doi.org/10.1007/s00431-022-04401-2 DOI: https://doi.org/10.1007/s00431-022-04401-2
Hardy, L. L., Ding, D., Peralta, L. R., Mihrshahi, S., & Merom, D. (2018). Association between sitting, screen time, fitness domains, and fundamental motor skills in children aged 5-16 years: Cross-sectional population study. Journal of Physical Activity and Health, 15(12), 933-940. https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0620 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2017-0620
Rubín, L., Gába, A., Dygrýn, J., Jakubec, L., Materová, E., & Vencálek, O. (2020). Prevalence and correlates of adherence to the combined movement guidelines among Czech children and adolescents. BMC Public Health, 20(1), 1-11. https://doi.org/10.1186/s12889-020-09802-2 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-020-09802-2
Chen, S. T., Liu, Y., Tremblay, M. S., Hong, J. T., Tang, Y., Cao, Z. B., Zhuang, J., Zhu, Z., Wu, X., Wang, L., Cai, Y., & Chen, P. (2021). Meeting 24-h movement guidelines: Prevalence, correlates, and the relationships with overweight and obesity among Chinese children and adolescents. Journal of Sport and Health Science, 10(3), 349-359. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.07.002 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.07.002
González, S. A., Sarmiento, O. L., Florez-Pregonero, A., Katzmarzyk, P. T., Chaput, J. P., & Tremblay, M. S. (2022). Prevalence and Associated Factors of Excessive Recreational Screen Time Among Colombian Children and Adolescents. International Journal of Public Health, 67(February). https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1604217 DOI: https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1604217
Hadianfard, A. M., Mozaffari-Khosravi, H., Karandish, M., & Azhdari, M. (2021). Physical activity and sedentary behaviors (screen time and homework) among overweight or obese adolescents: a cross-sectional observational study in Yazd, Iran. BMC Pediatrics, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s12887-021-02892-w DOI: https://doi.org/10.1186/s12887-021-02892-w
Cabanas-Sánchez, V., Martínez-Gómez, D., Esteban-Cornejo, I., Pérez-Bey, A., Castro Piñero, J., & Veiga, O. L. (2019). Associations of total sedentary time, screen time and non-screen sedentary time with adiposity and physical fitness in youth: the mediating effect of physical activity. Journal of Sports Sciences, 37(8), 839-849. https://doi.org/10.1080/02640414.2018.1530058 DOI: https://doi.org/10.1080/02640414.2018.1530058
Shi, Y., Huang, W. Y., Sit, C. H. P., & Wong, S. H. S. (2020). Compliance with 24-hour movement guidelines in Hong Kong adolescents: Associations with weight status. Journal of Physical Activity and Health, 17(3), 287-292. https://doi.org/10.1123/jpah.2019-0230 DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2019-0230
O’Brien, W., Issartel, J., & Belton, S. (2018). Relationship between physical activity, screen time and weight status among young adolescents. Sports, 6(3), 1-12. https://doi.org/10.3390/sports6030057 DOI: https://doi.org/10.3390/sports6030057
Kovacs, V. A., Starc, G., Brandes, M., Kaj, M., Blagus, R., Leskošek, B., Suesse, T., Dinya, E., Guinhouya, B. C., Zito, V., Rocha, P. M., Gonzalez, B. P., Kontsevaya, A., Brzezinski, M., Bidiugan, R., Kiraly, A., Csányi, T., & Okely, A. D. (2022). Physical activity, screen time and the COVID-19 school closures in Europe–An observational study in 10 countries. European Journal of Sport Science, 22(7), 1094-1103. https://doi.org/10.1080/17461391.2021.1897166 DOI: https://doi.org/10.1080/17461391.2021.1897166
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Victor Fello Piores, Roxana Dev Omar Dev, Mohd Mokhtar Muhamad, Dharatun Nissa Puad Mohd Kari
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
