Інформаційний вплив спортивних показників, процесу створення кумирів і спортивної майстерності на учнів і студентів-фанатів різних видів спорту
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.2.01Ключові слова:
спортивні показники, спортивна майстерність, спортивне виховання, створення кумирів, соціальні мережіАнотація
Історія питання. Підлітки, які займаються спортом, шукають інформацію про свій вид спорту, а також інформацію про своїх спортсменів-кумирів. Спортсмени-кумири використовують платформи соціальних мереж для поширення інформації з метою створення свого образу бренду спортсмена серед своїх фанатів. Однією з платформ соціальних мереж, якою зараз широко користуються підлітки, а також спортсмени для створення свого бренду спортсмена, є Instagram. Один із видів інформації про спортсменів, що поширюється в Instagram, включає аспекти спортивних показників. Звертаючись до моделі образу бренду спортсмена, вони виявляють, що спортивні показники містять елементи спортивної майстерності. Спортивна майстерність є одним із матеріалів, закладених у спортивне виховання, а також ставленням, яке має розвивати в собі кожен підліток і юнак.
Мета дослідження. Метою цього дослідження було отримання огляду щодо впливу інформації про спортивні показники в соціальних мережах, а також її зв’язку зі створенням кумирів і формуванням цінностей спортивної майстерності в них самих, як безпосередньо, так і через онлайн-мережі.
Матеріали та методи. Учасниками цього дослідження були 580 підлітків і юнаків, які активно брали участь у спортивних секціях у своїх відповідних школах та університетах. У цьому дослідженні застосовували засоби порівняння з подальшим простим регресійним аналізом.
Результати. Результати показують, що підлітки та юнаки віддають перевагу інформації, яка містить елементи спортивної майстерності та суперництва. Інформація про спортивні показники, яку спортсмени поширюють через соціальні мережі, впливає на ставлення підлітків до створення кумирів. Ставлення до створення кумирів також впливає на спортивну майстерність підлітків, яка демонструється безпосередньо, однак воно не суттєво впливає на спортивну майстерність, яка виражається через соціальні мережі.
Висновки. Підлітки та юнаки в різних соціально-демографічних категоріях мають різні переваги у виборі інформації, пов’язаної зі спортивними показниками, яку їхні спортсмени-кумири розміщують у соціальних мережах. Формуванню спортивної майстерності підлітків і юнаків можна сприяти шляхом їх ознайомлення з інформацією, яка стосується спортивних показників.
Завантаження
Посилання
Syahputra, I. (2016). Terbentuknya Identitas Fans Sepak Bola sebagai Budaya Massa dalam Industri Media. Informasi, 46(2), 205. https://doi.org/10.21831/informasi.v46i2.11377 DOI: https://doi.org/10.21831/informasi.v46i2.11377
Bajari, A. (2017). Language Provocation on Football Fanatic Fans (Study of Virtual Communication Ethnography on Facebook of Football Fans Club in Indonesia). Proceedings of the 3rd World Conference on Media and Mass Communication, 2, 1–12. https://doi.org/10.17501/medcom.2017.2101 DOI: https://doi.org/10.17501/medcom.2017.2101
Fuller, A. (2015). Approaching football in Indonesia. Soccer and Society, 16(1), 140–148. https://doi.org/10.1080/14660970.2014.954387 DOI: https://doi.org/10.1080/14660970.2014.954387
Huston, J. L., & McKeon, P. O. (2017). Ethics of youth sports: Protecting our future. International Journal of Athletic Therapy and Training, 22(1), 33–37. https://doi.org/10.1123/ijatt.2016-0019 DOI: https://doi.org/10.1123/ijatt.2016-0019
Alim, A., Adam, I., Kurniawati, M., Widyani, N. R., Nugroho, S. D., Cahyono, J. E., & Amalia, S. R. (2020). Football fans space training as a media for character development in preventing negative fanaticism of The Kalasan 1 junior high school football supporters. International Journal Humanitarian Responsibilities, Education & Sport Sciences (IJHRESS), 1(1), 31–36. https://journal.uny.ac.id/index.php/ijhress/article/view/35305
Lata, J., & Mondello, M. (2010). An Analysis of Goal Achievement Orientation and Sport Morality Levels of Division I-A Nonrevenue Collegiate Athletes. Journal for the Study of Sports and Athletes in Education, 4(1), 69–94. https://doi.org/10.1179/ssa.2010.4.1.69 DOI: https://doi.org/10.1179/ssa.2010.4.1.69
Suhaemi, M. (2021). The Effect Brand Love And Brand Personality On Brand Loyalty (Study On Member Fans Club Football Manchester United In Indonesia). Management, Business and Social Science (IJEMBIS) Peer Reviewed-International Journal, 1(2), 209–218. https://cvodis.com/ijembis/index.php/ijembis
Nevzat, M. (2015). The validity and reliability of Turkish version of fair play questionnaire in Physical Education (FPQ-PE) and an implementation. Educational Research and Reviews, 10(17), 2469–2480. https://doi.org/10.5897/err2015.2402 DOI: https://doi.org/10.5897/ERR2015.2402
Arai, A., Ko, Y. J., & Ross, S. (2014). Branding athletes: Exploration and conceptualization of athlete brand image. Sport Management Review, 17, 97–106. https://doi.org/10.1016/j.smr.2013.04.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.smr.2013.04.003
Hyman, M. R., & Sierra, J. J. (2010). Idolizing sport celebrities: A gateway to psychopathology? Young Consumers, 11(3), 226–238. https://doi.org/10.1108/17473611011074296 DOI: https://doi.org/10.1108/17473611011074296
Vermillion, M. (2014). Sport Participation and Adolescent Deviance: A Logistic Analysis. Social Thought and Research, 28(316), 227–258. https://doi.org/10.17161/str.1808.5228 DOI: https://doi.org/10.17161/STR.1808.5228
Krutsevich, T., Marchenko, O., Trachuk, S., Panhelova, N., Napadij, A., & Dovgal, V. (2021). The configuration of educational factors in the family in terms of their impact on the formation of interest in sports in middle school children. Physical Education Theory and Methodology, 21(2), 101–106. https://doi.org/10.17309/TMFV.2021.2.01 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2021.2.01
Lukianets, H., & Lukianets, T. (2020). Global communication competence: A framework of intercultural skills development in sport and tourism higher education. Physical Education Theory and Methodology, 20(2), 77–85. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.2.03 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.2.03
Linsner, A., Sotiriadou, P., Hill, B., & Hallmann, K. (2021). Athlete brand identity, image and congruence: A systematic literature review. International Journal of Sport Management and Marketing, 21(1–2), 103–133. https://doi.org/10.1504/IJSMM.2021.114166 DOI: https://doi.org/10.1504/IJSMM.2021.114166
Na, S., Kunkel, T., & Doyle, J. (2020). Exploring athlete brand image development on social media: the role of signalling through source credibility. European Sport Management Quarterly, 20(1), 88–108. https://doi.org/10.1080/16184742.2019.1662465 DOI: https://doi.org/10.1080/16184742.2019.1662465
Hasaan, A., Kerem, K., Biscaia, R., & Agyemang, K. J. A. (2016). Athlete brand construction: A perspective based on fans’ perceptions. Motriz. Revista de Educacao Fisica, 22(3), 144–159. https://doi.org/10.1590/S1980-6574201600030005 DOI: https://doi.org/10.1590/S1980-6574201600030005
Arai, A., Ko, Y. J., & Kaplanidou, K. (2013). Athlete brand image: Scale development and model test. European Sport Management Quarterly, 13(4), 383–403. https://doi.org/10.1080/16184742.2013.811609 DOI: https://doi.org/10.1080/16184742.2013.811609
Biskup, C., & Pfister, G. (1999). I would like to be like her/him: Are Athletes role-models for boys and girls? European Physical Education Review, 5(3), 199–218. https://doi.org/10.1177/1356336X990053003 DOI: https://doi.org/10.1177/1356336X990053003
Dwyer, B., LeCrom, C., & Greenhalgh, G. P. (2016). Exploring and Measuring Spectator Sport Fanaticism. Communication and Sport, 1–28. https://doi.org/10.1177/2167479516679411 DOI: https://doi.org/10.1177/2167479516679411
Ilić, J. (2013). Sports idols of senior athletes. Sportlogia, 9(1), 8–14. https://doi.org/10.5550/sgia.130901.en.002i DOI: https://doi.org/10.5550/sgia.130901.en.002I
Mahmoudian, A., Sadeghi Boroujerdi, S., Mohammadi, S., Delshab, V., & Pyun, D. Y. (2021). Testing the impact of athlete brand image attributes on fan loyalty. Journal of Business and Industrial Marketing, 36(2), 244–255. https://doi.org/10.1108/JBIM-10-2019-0464 DOI: https://doi.org/10.1108/JBIM-10-2019-0464
Hasaan, A., & Fişne, M. (2021). Understanding the dimensions of athlete brand authenticity. Pensar En Movimiento: Revista de Ciencias Del Ejercicio y La Salud, 19(2), e47119. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v19i2.47119 DOI: https://doi.org/10.15517/pensarmov.v19i2.47119
Watt, R., & Hogan, S. (2018). Are athletes on the right track? The effect of availability of an all-weather athletics track on athletics performance. Sport in Society, 21(3), 546–557. https://doi.org/10.1080/17430437.2017.1346626 DOI: https://doi.org/10.1080/17430437.2017.1346626
Hayes, M., Filo, K., Riot, C., & Geurin, A. (2019). Athlete perceptions of social media benefits and challenges during major sport events. International Journal of Sport Communication, 12(4), 449–481. https://doi.org/10.1123/ijsc.2019-0026 DOI: https://doi.org/10.1123/ijsc.2019-0026
Bakiko, I., Krutsevich, T., & Trachuk, S. (2022). Effect of Physical Development Self-Assessment Indicators on Value Orientation Structure Formation in Senior School Age Students. Physical Education Theory and Methodology, 22(2), 151–157. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.2.01 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.2.01
Kang, S., Kim, I., & Lee, K. (2021). Predicting Deviant Behaviors in Sports Using the Extended Theory of Planned Behavior. Frontiers in Psychology, 12(September), 1–9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.678948 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.678948
Vveinhardt, J. (2017). Different forms of deviant behaviour among athletes: what are the consequences? May, 11–14.
Dijkstra, H. P., Pollock, N., Chakraverty, R., & Alonso, J. M. (2014). Managing the health of the elite athlete: A new integrated performance health management and coaching model. British Journal of Sports Medicine, 48(7), 523–531. https://doi.org/10.1136/bjsports-2013-093222 DOI: https://doi.org/10.1136/bjsports-2013-093222
Raviv, A., Bar-Tal, D., Raviv, A., & Ben-Horin, A. (1996). Adolescent idolization of pop singers: Causes, expressions, and reliance. Journal of Youth and Adolescence, 25(5), 631–650. https://doi.org/10.1007/BF01537358 DOI: https://doi.org/10.1007/BF01537358
Molly, H., & Weight, E. A. (2019). Education through Athletics: Interest in an Athletics Performance Curriculum. Journal of Applied Sport Management, 11(4), 15–28. https://doi.org/10.18666/jasm-2019-v11-i4-9608 DOI: https://doi.org/10.18666/JASM-2019-V11-I4-9608
Rice, R. E. (2006). Influences, usage, and outcomes of Internet health information searching: Multivariate results from the Pew surveys. International Journal of Medical Informatics, 75(1), 8–28. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2005.07.032 DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2005.07.032
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Hanny Hafiar, Ari Agung Prastowo, Putri Limilia, Kholidil Amin, Akhmad Olih Solihin
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
