Особливості динаміки рухової підготовленості учнів 5–6 класів упродовж навчального року
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.1.07Ключові слова:
рухова підготовленість, урок фізичної культури, хлопці 5–6 класАнотація
Мета дослідження – визначити вплив уроків фізичної культури на динаміку рухової підготовленості учнів 5–6 класів.
Матеріали і методи. У дослідженні взяли участь 17 хлопців 5 класу і 17 хлопців 6 класу. У дослідженні були застосовані такі методи: аналіз науково-методичної літератури, педагогічне тестування та методи математичної статистики обробки результатів дослідження. Тематичне планування навчальної роботи здійснювалося на основі оновленої навчальної програми з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів 5–9 класи.
Результати. У хлопців 5 класу відмічається статистично достовірні зміни у результатах навчальних нормативів тест № 2 «Човниковий біг 4×9 метрів (с)» та тест № 4 «Стрибки у довжину з місця (см)» (p < 0,05). Результати у тесті № 2 поліпшуються на 6,2%, у тесті № 4 – на 7,1%. У хлопців 6 класу відмічається статистично достовірні зміни у результатах навчальних нормативів тест № 2 «Човниковий біг 4×9 метрів (с)» (p < 0,1) та тест № 4»Стрибок у довжину з місця (см)» (p < 0,05). Результати у тесті № 2 поліпшуються на 4,4%, у тесті № 4 – на 12,9%.
Висновки. Дискримінантний аналіз дозволив встановити, що за багатовимірним середнім стан рухової підготовленості хлопців на початку і в кінці навчального року класифікується як два різних стани. Це вказує на позитивний вплив уроків фізичної культури на динаміку рухової підготовленості хлопців 5 і 6 класів.
Рівень рухової підготовленості школярів залежить від координаційної і швидкісно-силової підготовки, яка здійснюється на уроках фізичної культури.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Krutsevych, T.Iu. (2003). Teoryia y metodyka fyzycheskoho vospytanyia. K.: Olimpiiska literatura. (in Russian)
Bahinska, O. (2012). Teoretychne doslidzhennia suchasnykh tendentsii u navchanni shkoliariv fizychnoi kultury, zumovlenykh formuvanniam novoi paradyhmy osvity v Ukraini. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia v suchasnomu suspilstvi, 3(19), 122-125. Retrieved from https://www.sport.eenu.edu.ua/index.php/sport/article/view/741 (in Ukrainian)
Bosenko, A. I. (2016). Vikovi i statevi osoblyvosti formuvannia ta reaktsii na fizychni navantazhennia systemy keruvannia rukhamy u shkoliariv 7-16 rokiv. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky. Fizychne vykhovannia ta sport, 139(1), 34-39. (in Ukrainian)
Harkusha, S.V. (2013). Suchasni tendentsii u stani zdorovia ditei i molodi v umovakh navchannia. Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, (10), 7-11 с. https://dx.doi.10.6084/m9.9share.775315 (in Ukrainian)
Nosko, M. O., Yermakov, S. S., & Harkusha, S. V. (2010). Teoretyko-metodychni aspekty zmitsnennia fizychnoho zdorovia uchnivskoi ta studentskoi molodi. Visnyk Chernihivskoho nats. ped. un-tu. Seriia: Pedahohichni nauky. Fizychne vykhovannia ta sport, (76), 243-247. (in Ukrainian)
Khudolii, O. M., & Marchenko, S. I. (2007). Modeliuvannia rozvytku shvydkisno-sylovykh zdibnostei u shkoliariv 2-4 klasiv zasobamy rukhlyvykh ihor. Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, (8), 139-142. (in Ukrainian)
Titarenko, A. (2010). Osoblyvosti rozvytku rukhovykh zdibnostei u divchatok molodshoho shkilnoho viku. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (9), 3-13. Retrieved із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/652 (in Ukrainian)
Masliak, I. P., Mameshyna, M. A., Zhuk, V. A. (2014). Stan vykorystannia innovatsiinykh pidkhodiv u fizychnomu vykhovanni oblasnykh zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladakh. Slobozhanskyi naukovo-sportyvnyi visnyk, 6(44), 69-72. (in Ukrainian)
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Yermakov, S., Chernenko, S., & Holovko, A. (2015). Pedahohichnyi kontrol rivnia rukhovoi pidhotovlenosti khlopchykiv molodshykh klasiv. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (2), 32-40. https://doi.org/10.17309/tmfv.2015.2.1140 (in Ukrainian)
Ivashchenko, O. (2017). Special aspects of motor abilities development in 6-10 years’ age girls. Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports, 21(3), 105-110. https://doi.org/10.15561/18189172.2017.0302
Ivashchenko, O., & Cieślicka, M. (2017). Features of evaluations of power loadsin boys 7 years old. Journal of Education, Health and Sport, 7(1), 175-183. https://doi.org/10.5281/zenodo.249184
Cieślicka, M., & Ivashchenko, O. (2017). Features of formation of the cumulative effect of power loads in boys 7 years old. Journal of Education, Health and Sport, 7(1), 198-208. https://doi.org/10.5281/zenodo.250599
Masliak, I. P. (2006). Shliakhy vdoskonalennia zmistu urokiv fizychnoi kultury u shkoliariv molodshykh klasiv. Moloda sportyvna nauka Ukrainy : Zbirnyk naukovykh prats z haluzi fizychnoi kultury ta sportu, 10(1), 44-50. (in Ukrainian)
Lysiak, V. N.(2006). Formuvannia interesu do zaniat fizychnoiu kulturoiu u shkoliariv 6-11-kh klasiv : avtoref. dys. na zdobuttia naukovoho stupenia kandydat nauk z fizychnoho vykhovannia i sportu : spets. 24.00.02. «Fizychna kultura fizychne vykhovannia riznykh hrup naselennia», 22. (in Ukrainian)
Khudolii, O., Ivashchenko, O., & Beketov, V. (2015). Tekhnolohichni pidkhody do otsinky trenuvalnykh efektiv sylovykh navantazhen u shkoliariv molodshykh klasiv. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (1), 16-25. https://doi.org/10.17309/tmfv.2015.1.1121 (in Ukrainian)
Ivashchenko, O. (2017). Classification of 11-13 yrs girls’ motor fitness, considering level of physical exercises’ mastering. Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports, 21(2), 65-70. https://doi.org/10.15561/18189172.2017.0203
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., Chernenko, S., & Honcharenko, O. (2018). Full factorial experiment and discriminant analysis in determining peculiarities of motor skills development in boys aged 9. Journal of Physical Education and Sport, 18(Supplement issue 4), 1958-1965. https://doi.org/10.7752/jpes.2018.s4289
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., & Harkusha, S. (2017). Physical exercises’ mastering level in classification of motor preparedness of 11-13 years old boys. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 17(3), 1031-1036. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.03158
Tolstoi, A. (2019). Description of Motor and Functional Fitness of 4th-5th Grade Boys of a Rural Underfilled School. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 19(3), 123-129. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.3.03
Khudolii, O., Ivashchenko, O., Iermakov, S., Veremeenko, V., & Lopatiev, A. (2019). Motor Abilities: Identification of Development Level in Boys Aged 12-14. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 19(3), 139-147. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.3.05
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., & Prykhodko, V. (2018). Coordinating abilities: recognition of a state of development of 11-13 years old boys. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 22(2), 86-1. https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0204
Bahinska, O. (2012). Teoretychne doslidzhennia suchasnykh tendentsii u navchanni shkoliariv fizychnoi kultury, zumovlenykh formuvanniam novoi paradyhmy osvity v Ukraini. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia v suchasnomu suspilstvi, 3(19), 122-125. Retrieved from https://www.sport.eenu.edu.ua/index.php/sport/article/view/741 (in Ukrainian)
Bosenko, A. I. (2016). Vikovi i statevi osoblyvosti formuvannia ta reaktsii na fizychni navantazhennia systemy keruvannia rukhamy u shkoliariv 7-16 rokiv. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky. Fizychne vykhovannia ta sport, 139(1), 34-39. (in Ukrainian)
Harkusha, S.V. (2013). Suchasni tendentsii u stani zdorovia ditei i molodi v umovakh navchannia. Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, (10), 7-11 с. https://dx.doi.10.6084/m9.9share.775315 (in Ukrainian)
Nosko, M. O., Yermakov, S. S., & Harkusha, S. V. (2010). Teoretyko-metodychni aspekty zmitsnennia fizychnoho zdorovia uchnivskoi ta studentskoi molodi. Visnyk Chernihivskoho nats. ped. un-tu. Seriia: Pedahohichni nauky. Fizychne vykhovannia ta sport, (76), 243-247. (in Ukrainian)
Khudolii, O. M., & Marchenko, S. I. (2007). Modeliuvannia rozvytku shvydkisno-sylovykh zdibnostei u shkoliariv 2-4 klasiv zasobamy rukhlyvykh ihor. Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, (8), 139-142. (in Ukrainian)
Titarenko, A. (2010). Osoblyvosti rozvytku rukhovykh zdibnostei u divchatok molodshoho shkilnoho viku. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (9), 3-13. Retrieved із https://tmfv.com.ua/journal/article/view/652 (in Ukrainian)
Masliak, I. P., Mameshyna, M. A., Zhuk, V. A. (2014). Stan vykorystannia innovatsiinykh pidkhodiv u fizychnomu vykhovanni oblasnykh zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladakh. Slobozhanskyi naukovo-sportyvnyi visnyk, 6(44), 69-72. (in Ukrainian)
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Yermakov, S., Chernenko, S., & Holovko, A. (2015). Pedahohichnyi kontrol rivnia rukhovoi pidhotovlenosti khlopchykiv molodshykh klasiv. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (2), 32-40. https://doi.org/10.17309/tmfv.2015.2.1140 (in Ukrainian)
Ivashchenko, O. (2017). Special aspects of motor abilities development in 6-10 years’ age girls. Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports, 21(3), 105-110. https://doi.org/10.15561/18189172.2017.0302
Ivashchenko, O., & Cieślicka, M. (2017). Features of evaluations of power loadsin boys 7 years old. Journal of Education, Health and Sport, 7(1), 175-183. https://doi.org/10.5281/zenodo.249184
Cieślicka, M., & Ivashchenko, O. (2017). Features of formation of the cumulative effect of power loads in boys 7 years old. Journal of Education, Health and Sport, 7(1), 198-208. https://doi.org/10.5281/zenodo.250599
Masliak, I. P. (2006). Shliakhy vdoskonalennia zmistu urokiv fizychnoi kultury u shkoliariv molodshykh klasiv. Moloda sportyvna nauka Ukrainy : Zbirnyk naukovykh prats z haluzi fizychnoi kultury ta sportu, 10(1), 44-50. (in Ukrainian)
Lysiak, V. N.(2006). Formuvannia interesu do zaniat fizychnoiu kulturoiu u shkoliariv 6-11-kh klasiv : avtoref. dys. na zdobuttia naukovoho stupenia kandydat nauk z fizychnoho vykhovannia i sportu : spets. 24.00.02. «Fizychna kultura fizychne vykhovannia riznykh hrup naselennia», 22. (in Ukrainian)
Khudolii, O., Ivashchenko, O., & Beketov, V. (2015). Tekhnolohichni pidkhody do otsinky trenuvalnykh efektiv sylovykh navantazhen u shkoliariv molodshykh klasiv. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (1), 16-25. https://doi.org/10.17309/tmfv.2015.1.1121 (in Ukrainian)
Ivashchenko, O. (2017). Classification of 11-13 yrs girls’ motor fitness, considering level of physical exercises’ mastering. Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports, 21(2), 65-70. https://doi.org/10.15561/18189172.2017.0203
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., Chernenko, S., & Honcharenko, O. (2018). Full factorial experiment and discriminant analysis in determining peculiarities of motor skills development in boys aged 9. Journal of Physical Education and Sport, 18(Supplement issue 4), 1958-1965. https://doi.org/10.7752/jpes.2018.s4289
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., & Harkusha, S. (2017). Physical exercises’ mastering level in classification of motor preparedness of 11-13 years old boys. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 17(3), 1031-1036. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.03158
Tolstoi, A. (2019). Description of Motor and Functional Fitness of 4th-5th Grade Boys of a Rural Underfilled School. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 19(3), 123-129. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.3.03
Khudolii, O., Ivashchenko, O., Iermakov, S., Veremeenko, V., & Lopatiev, A. (2019). Motor Abilities: Identification of Development Level in Boys Aged 12-14. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 19(3), 139-147. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.3.05
Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., & Prykhodko, V. (2018). Coordinating abilities: recognition of a state of development of 11-13 years old boys. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 22(2), 86-1. https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0204
Downloads
Опубліковано
2020-03-25
Як цитувати
Tkachenko, M. (2020). Особливості динаміки рухової підготовленості учнів 5–6 класів упродовж навчального року. Теорія та методика фізичного виховання, 20(1), 49–55. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.1.07
Номер
Розділ
Фізична культура в школі
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
