Генезис та класифікація моделей і технологій в контексті розвитку здоров’я

Authors

  • Ю. В. Півненко Запорізька обласна академія післядипломної педагогічної освіти

Keywords:

здоров’я, модель, педагогічна технологія

Abstract

У статті представлені результати дослідження генезису моделей та технологій в контексті розвитку здоров’я суб’єктів освітнього середовища; здійснено системний аналіз підходів щодо їх класифікації. Ці матеріали можуть бути використані в процесі підвищення валеологічної компетенції суб’єктів навчально-виховного процесу

Downloads

Download data is not yet available.

References

Касаткин В.Н. Школа здоровья: «костыль» или «компас» в системе образования? // Школа здоровья. — 2003. — № 4. — С. 5-12.

Тюмасева З. І. Невалеологічні проблеми валеології // Народна освіта. — 2002. — № 7. — С. 75

Абаскалова Н.П. Системный подход в формировании здорового образа жизни субъектов образовательного процесса «школа — вуз»: монография / Н.П. Абаскалова. — Новосибирск Издательство НГПУ, 2001. — 316 с.

Денисенко Н.Ф. Освітній процес має бути здоров’язбережувальним // Дошкільне виховання. — 2007. — №7. — С. 8—10.

Науменко Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность школы // Педагогика. — 2005. — №6. — С.37—44.

Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. — М.: АРКТИ, 2005. — 320 с.

Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа: Учебно-методическая литература для вузов и школ. — М.: МПСИ, 2004. — 240 с.

Ващенко О., Свириденко С. Готовність вчителя до використання здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі // Здоров’я та фізична культура. — 2006. — №8 (32). — С. 1—6.

Карасева Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий // Начальная школа. — 2005. — №11. — С.75—78.

Денисенко Н.Ф., Аксьонова О.П. Психолого-педагогічна та медична реабілітація здоров’я дітей в освітньому процесі навчально-виховних закладів // Реабілітаційно-корекційна педагогіка ХХІ століття: проблеми. Пошуки, шляхи: Зб. наук-метод. пр. / Редкол.: Н.Ф.Денисенко (відп. ред.) та ін. — Запоріжжя. — 2006. — Вип. 1 — с. 90

Downloads

How to Cite

Півненко, Ю. В. (2011). Генезис та класифікація моделей і технологій в контексті розвитку здоров’я. Physical Education Theory and Methodology, (2), 7–11. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/687

Issue

No. 2 (2011): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Recreational Physical Training

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).