Застосування інформаційних технологій в навчально-тренувальному процесі орієнтувальників високого класу

Authors

  • Н. А. Коломієць Харківська державна академія фізичної культури

Keywords:

спортивне орієнтування, інформаційні технології, психофізіологічні здібності, функціональна підготовленість, монітор серцевого ритму

Abstract

У результаті аналізу літератури, досвіду роботи ведучих орієнтувальників і ресурсів мережі Інтернет були виділені інформаційні технології для застосування в тренувальному процесі орієнтувальників. Для визначення психофізіологічних здібностей спортсменів доцільно застосовувати комп’ютерні програми «Tests XGAFK», спеціальний тест «Квадрат». Для контролю функціонального стану спортсмена в даний час найбільш доцільним є застосування безперервної реєстрації ЧСС за допомогою монітора серцевого ритму моделі «Polar» і програмного забезпечення «Polar Precision Performance». Для розвитку просторового представлення орієнту вальників і реєстрації точності проходження дистанції доцільне застосування програми «Google Планета Земля» і комп’ютеризовані методики, пов’язані з читанням карти.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ашанин В. С. Компьютерные тесты оценки когнитивных способностей спортсменов // Слобожанський науково-спортивний вісник. — 2002. — № 5. — С. 164—166.

Воронов Ю.С. Инновационные подходы к управлению многолетней подготовкой спортивного резерва в ориентировании / Ю.С. Воронов, В.Г. Никитушкин // Проблемы повышения эффективности системы

подготовки спортсменов и развития массовой культуры : межвуз. сб. науч. тр. / Смоленский гос. ин-т физ. культуры. — Смоленск, 2003. — С. 64—71.

Козіна Ж.Л., Коломієць Н.А., Щедріва А., Сірий О.В., Безязичний Б.І., Поліщук С.Б., Попова А.В., Чорний Ю.П. // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту:

наукова монографія за ред. Єрмакова С.С., Харьков, ХДАДАМ (ХХПІ), 2006. — №6. С. 54—59.

Психофизиологические механизмы умственной деятельности человека: Моногр. / Г.В. Коробейников; Киев. нац. ун-т им. Т.Шевченко. — К., 2002. — 124 с.

Соколова Т.М. Исследование интеллектуальных способностей в работе с картой у спортсменов-ориентировщиков / Т.М. Соколова // Проблемы повышения эффективности системы подготовки спортсменов и развития массовой физической культуры : межвуз.

сб. науч. тр. / Смоленский гос. ин-т физ. культуры. — Смоленск, 2003. — С. 37-42.

Чешихина В.В. Теоретико-методические основы взаимосвязи физической и специализированной интеллектуальной подготовки в процессе спортивной тренировки (на материале спортивного ориен-

тирования): Дис. ... д-ра пед. наук / Чешихина В.В.; РГАФК. — М., 1996.

Сайт сети Интернет: Мониторы сердечного ритма POLAR. — Режим доступа: http://www.polarteam.ru/index.php.

Сайт сети Интернет: Тест «квадрат». — Режим доступа: http://www.wwk.kiev.ua/squares.html.

Downloads

How to Cite

Коломієць, Н. А. (2009). Застосування інформаційних технологій в навчально-тренувальному процесі орієнтувальників високого класу. Physical Education Theory and Methodology, (1), 39–44. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/489

Issue

No. 1 (2009): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Fundamentals of Sports Training

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).