Інформаційне забезпечення навчально-тренувального процесу з фізичного виховання студентів національного фармацевтичного університету
Keywords:
інформатизація освіти, фізичне виховання, нормативно-правові документи, інформаційне забезпеченняAbstract
У статті розкрита суть інформатизації вищої освіти на сучасному етапі розвитку суспільства; приведені основні нормативно-правові та програмні документи, які регламентують фізичне виховання студентів ВНЗ; описане інформаційне забезпечення усіх розділів роботи кафедри фізичного виховання і здоров’я НФаУ
Downloads
References
Глушаков С.В., Сурядный А.С. Персональный компьютер / Изд. 5-е, доп. и перераб.: Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. — Х.: «ФОЛИО», 2005. — 500 с.
Клопов Р.В. Інформатизація вищої фізкультурної освіти // Теорія та методика фізичного виховання. — 2007. — № 4. — С. 3—7.
Козіброцький С. Перша українська навчальна програма «Фізичне виховання» для вищих навчальних закладів: крок вперед чи назад? // Зб. наук. праць «Молода спортивна наука України». — Вип. 9, т. 3. — Львів: НВФ «Українські технології», 2005. — С. 78-81.
Кредитно-модульна система організації навчання у контексті Болонського процесу в Національному фармацевтичному університеті: Навч.-метод. посіб. / Укл. В.П. Черних та ін. — Х.: Вид-во НФаУ, 2004. — 68 с.
Навчально-методичне забезпечення в Національному фармацевтичному університеті: Довідник / Укл. Черних В.П. та ін. — Х.: Вид-во НФаУ, 2003. — 164 с.
Положення про державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України / Постанова Кабінету Міністрів України від 15 січня 1996 р. № 80. — К., 1996. — 32 с.
Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту у вищих навчальних закладах / Інформаційний збірник МОН України. — К., 2006. — 23 с.
Ріпак Р. Інформаційно-методична підтримка самоосвіти вчителів з питань зміцнення здоров’я засобами фізичної культури // Молода спортивна наука України: Зб. наук. праць з галузі фізичної культури
та спорту. — Вип. 9: У 4-х т. — Львів: НВФ «Українські технології», 2005. — Т. 3. — С. 298—303.
Свістельник І.Р. Вища фізкультурна освіта: тенденції інформаційного розвитку // Теорія та методика фізичного виховання. — 2007. — № 4. — С. 8—10.
Фізичне виховання: Навчальна програма для вищих навчальних закладів України III—IV рівнів акредитації / Укладачі Раєвський Р.Т., Третьяков М.О., Канішевський С.М. та ін. — К., 2003. — 44 с.
Фізичне виховання та здоров’я: програма навчальної дисципліни (курс за вибором) для студентів вищих медичних навчальних закладів III—IV рівнів акредитації України / Укладачі В.С. Соколовський, Н.О. Романова, В.Ю. Середовська та ін. — К.: МОЗ,
ЦМК ВМО, 2005. — 38 с.
Фізичне виховання: типова програма навчальної дисципліни для студентів вищого фармацевтичного навчального закладу та фармацевтичних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІІІ—IV рівнів акредитації / Укладачі А.О. Аркуша, С.М. Кирильченко,
Н.І. Ізмайлова. — Х.: Вид-во НФаУ, 2007. — 54 с.
Хор’яков В.А., Безугла Л.І. Модульна технологія навчання з фізичного виховання студентів ВНЗ в контексті Болонського процесу // Теорія та методика фізичного виховання. — 2007. — № 4. — С. 39—42.
Худолій О.М. Загальні основи теорії та методики фізичного виховання: Навч. Посібник. — Х.: «ОВС», 2007. — 406 с.: іл.
Гнатюк О.В. Основи здоров’я і фізична культура: підручник для 1кл. / За ред. акад. С.Д. Максименко. — К.: Форум, 2003. — 127 с.: іл.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

