Формування творчої активності студентів вищих технічних навчальних закладів у спорті та дозвіллєвій діяльності
Keywords:
студенти, творча активність, дозвілля, спортAbstract
Формування творчої активності студентів вищих технічних навчальних закладів у спорті та дозвіллєвій діяльностіDownloads
References
Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: історія, теорія. — К.: Либідь, 1998. — 557 с.
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. — М.: Высшая школа, 1988. — 495 с.
Воловик А.Ф. Педагогіка дозвілля. — Х., 1999. — 332 с.
Гіптерс З.В. Художня самодіяльність студентів як засіб естетичного виховання майбутніх спеціалістів. — Л.: «Каменяр», 1998. — 144 с.
Державна програма «Про вищу освіту». — 2002.
Доронкина Е.П. Теория и практика организации рекреационной деятельности в США: Автор-т дис. на соиск. науч. степ. канд. пед. наук. — М., 1990. — 15 с.
Иконникова С.А. Диалог о культуре. — Л.: «Лениздат», 1987. — 202 с.
John R. Kelly Leisure. — USA: Allyn & Bacon, 1996. — 436 p.
Th omas L. Goodale, Petes A. Witt Recreation and Leisure. —
Pensylvania: Venture Publishing, 1980. — 394 p.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

