Methods of Pedagogical Control of Endurance Development in Cadets of Educational Institutions of State Emergency Service of Ukraine
Abstract
The purpose of research is to provide scientific and theoretical grounds for and to seek out ways of development of endurance in the cadets of the National University of Civil Defense of Ukraine.
Research methods. To achieve the tasks set, the study relied on the following methods used: analysis and collation of scientific, methodological and professional literature, pedagogical experiment, pedagogical observance, methods of mathematical statistics.
Research results. The research resulted in the data obtained as to the level of endurance development in the cadets of the National University of Civil Defense of Ukraine and the methods grounded for such endurance improvement as one of the important physical qualities.
Conclusions. The research resulted in designing a technology for improvement of general endurance development in the cadets of the National University of Civil Defense of Ukraine.
The results of the testing the first-year cadets participated in enable us to recommend including more exercises intended to develop general endurance in the physical training syllabus.
Downloads
References
/References
Bilyk, O. A. (2003). Osoblyvosti pidhotovky studentiv-bihuniv na seredni dystantsiyi v umovakh VNZ. Moloda sportyvna nauka Ukrayiny, 3, 99 — 102.
Bogdanova, O. A., Golovko, N. G., Pluzhnikov, O. A., & Golovko, O. M. (2008). Sredstva i metody trenirovki skorostnoy vynoslivosti. Sovershenstvovanie pedagogicheskogo protsessa po distsipline «Fizicheskaya kul’tura» v usloviyakh reformirovaniya Rossiyskogo obrazovaniya v vysshey shkole. Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii / Pod red. V. F. Anikina; FGOU VPO «Saratovskiy GAU». Saratov, 19—20.
Boltyenkova, O.M. (2010). Vyznachennya rivnya fizychnoyi pidhotovlenosti studentiv yak umova stvorennya naukovo obgruntovanoyi systemy yikh otsinyuvannya na zanyattyakh z fizychnoyi kul’tury. Slobozhans’kyy naukovo-sportyvnyy visnyk, (4), 44–47
Bondarenko, I.G. (2011). Opredelenie urovnya fizicheskoy podgotovlennosti studentov: dvigatel’nye testy i metodiki indeksov. Fizicheskoe vospitanie studentov, (2), 10–14.
Borodin, Yu. A. (2003). Fizychna pidhotovka v systemi psykhofiziolohichnoyi pidhotovky kursantiv viys’kovo-navchal’nykh zakladiv. Materialy vidkrytoyi naukovo-metodychnoyi konferentsiyi “Fizychna pidhotovka viys’kovosluzhbovtsiv” (29–30 kvitnya 2003 r.). Kyyiv, 75—78.
Voronov, V.M. (2012). Shlyakhy udoskonalennya fizychnoyi pidhotovlenosti studentiv na pochatkovomu etapi navchannya u vyshchomu navchal’nomu zakladi. Slobozhans’kyy naukovo-sportyvnyy visnyk, (3), 21–24.
Hnatyuk, T. M. (2008). Vytryvalist’ ta sposoby otsinky yiyi rozvytku u student·s’koyi molodi. Pedahohika, psykholohiya ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannya i sportu, (2), 37—39.
Karchenkova, M., & Pshenychna, N. (2010). Dynamika rozvytku vytryvalosti studentiv fakul’tetu fizychnoho vykhovannya. Moloda sportyvna nauka Ukrayiny, 2, 94—98.
Krutsevich, T. Yu., & Vorob’ev, M. I. (2005). Kontrol’ v fizicheskom vospitanii detey, podrostkov i yunoshey. Kiev, 195.
Lebedev, N. (2002). Nekotorye sovremennye aspekty metodiki trenirovki i vosstanovleniya begunov na srednie i dlinnye distantsii. Legkaya atletika (1—2), 14—15.
Marchuk, V. H., & Kozibrots’kyy, S. P. (2000). Vytryvalist’ sport·smena i metodyka yiyi udoskonalennya. Luts’k, 140.
Nachinskaya, S. V. (2005). Sportivnaya metrologiya : ucheb. posobie [dlya stud. vyssh. ucheb. zavedeniy]. M. : Izdatel’skiy tsentr «Akademiya», 240.
Ovcharuk, I. S. (2009). Optymizatsiya systemy fizychnoyi pidhotovky maybutnikh fakhivtsiv z likvidatsiyi naslidkiv nadzvychaynykh. Pedahohika, psykholohiya ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannya i sportu, (7), 134—140.
Ovcharuk, I. S. (2008). Systema fizychnoyi pidhotovky maybutnikh fakhivtsiv z likvidatsiyi naslidkiv nadzvychaynykh sytuatsiy : dys. kand. nauk : 24.00.02. L’viv, 215.
Panchenko , V. (2007). Model’ pobudovy pedahohichnoho protsesu fizychnoyi pidhotovky kursantiv vyshchykh viys’kovykh navchal’nykh zakladiv na etapi pervynnoyi viys’kovoyi profesiynoyi pidhotovky. Fizychna kul’tura, sport ta zdorov›ya natsiyi, (1), 62—68.
Tereshchenko, V. I., & Lutsenko, R. L. (2003). Metodolohichni osnovy spetsial’noyi fizychnoyi ta tekhnichnoyi pidhotovky lehkoatleta: [navch. posib]. Kyyiv: «MP Lesya», 248.
Khudolii, O. M., Ivashchenko, O. V., & Karpunets’, T. V. (2012). Robocha prohrama z pedahohichnoyi praktyky v shkoli (IV kurs, napryam pidhotovky: 6.01020 Fizychne vykhovannya). Teoria ta metodika fizicnogo vihovanna [Theory and methods of the physical education], (9), 19—31. doi: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2012.9.821
Ivashchenko Olga, Oleg Khudolii, Tetiana Yermakova , Sergii Iermakov, Mykola Nosko, & Yuliya Nosko (2016). Factorial and discriminant analysis as methodological basis of pedagogic control over motor and functional fitness of 14–16 year old girls. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 16(2), Art 68, 442 – 451. doi:10.7752/jpes.2016.02068
Білик О. А. Особливості підготовки студентів-бігунів на середні дистанції в умовах ВНЗ / О. А. Білик // Молода спортивна наука України. — 2003. — Т. 3. — С. 99—102.
Богданова О. А. Средства и методы тренировки скоростной выносливости / О. А. Богданова, Н. Г. Головко, О. А. Плужников, О. М. Головко // Совершенствование педагогического процесса по дисциплине «Физическая культура» в условиях реформирования Российского образования в высшей школе. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. В. Ф. Аникина; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». — Саратов, 2008. — С. 19—20.
Болтєнкова О.М. Визначення рівня фізичної підготовленості студентів як умова створення науково обґрунтованої системи їх оцінювання на заняттях з фізичної культури / О.М. Болтєнкова // Слобожанський науково-спортивний вісник . — Харків : ХДАФК, 2010 . — № 4 . — С . 44–47
Бондаренко И.Г. Определение уровня физической подготовленности студентов: двигательные тесты и методики индексов / И . Г . Бондаренко // Физическое воспитание студентов . — ХООНОК-ХГАДИ, 2011. — № 2 . — С . 10–14.
Бородін Ю. А. Фізична підготовка в системі психофізіологічної підготовки курсантів військово-навчальних закладів / Ю. А. Бородін // Матеріали відкритої науково-методичної конференції “Фізична підготовка військовослужбовців” (29–30 квітня 2003 р.). — Київ, 2003. — С. 75—78.
Воронов В.М. Шляхи удосконалення фізичної підготовленості студентів на початковому етапі навчання у вищому навчальному закладі / В.М. Воронов // Слобожанський науково-спортивний вісник. — Харків : ХДАФК, — 2012 . — № 3. — С . 21–24.
Гнатюк Т. М. Витривалість та способи оцінки її розвитку у студентської молоді / Т. М. Гнатюк // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2008. — № 2. — С. 37—39.
Карченкова М. Динаміка розвитку витривалості студентів факультету фізичного виховання / М. Карченкова, Н. Пшенична // Молода спортивна наука України. — 2010. — Т. 2. — С. 94—98.
Круцевич Т. Ю. Контроль в физическом воспитании детей, подростков и юношей / Т. Ю. Круцевич, М. И. Воробьев. — Киев : [б. и.], 2005. — 195 с.
Лебедев Н. Некоторые современные аспекты методики тренировки и восстановления бегунов на средние и длинные дистанции / Н. Лебедев // Легкая Атлетика. — 2002. — №. 1 — 2. — C. 14 — 15.
Марчук В. Г. Витривалість спортсмена і методика її удосконалення / В. Г. Марчук, С. П. Козіброцький. — Луцьк, 2000. — 140 с.
Начинская С. В. Спортивная метрология : учеб. пособие [для студ. высш. учеб. заведений] / С. В. Начинская. — М. : Издательский центр «Академия», 2005. — 240 с.
Овчарук І. С. Оптимізація системи фізичної підготовки майбутніх фахівців з ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій / І. С. Овчарук // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2009. — № 7. — С. 134 — 140.
Овчарук І. С. Система фізичної підготовки майбутніх фахівців з ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій : дис. канд. наук : 24.00.02 / Овчарук Ігор Степанович. — Львів, 2008. — 215 с.
Панченко В. Модель побудови педагогічного процесу фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів на етапі первинної військової професійної підготовки / В. Панченко // Фізична культура, спорт та здоров›я нації. — 2007. — №. 1. — С. 62—68.
Терещенко В. І. Методологічні основи спеціальної фізичної та технічної підготовки легкоатлета: [навч. посіб] / В. І. Терещенко, Р. Л. Луценко. — Київ: «МП Леся», 2003. — 248 с.
Худолій О. М. Робоча програма з педагогічної практики в школі (ІV курс, напрям підготовки: 6.01020 Фізичне виховання) / О. М. Худолій, О. В. Іващенко, Т. В. Карпунець // Теорія та методика фізичного виховання. — 2012. — № 9. — С. 19-31. — doi:http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2012.9.821
Ivashchenko Olga. Factorial and discriminant analysis as methodological basis of pedagogic control over motor and functional fitness of 14–16 year old girls / Olga Ivashchenko, Oleg Khudolii, Tetiana Yermakova , Sergii Iermakov, Mykola Nosko, Yuliya Nosko // Journal of Physical Education and Sport (JPES). — 2016. — Vol 16. — Issue 2. — Art 68. — Pp. 442 – 451. doi:10.7752/jpes.2016.02068

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).