Особливості навчання руховим діям школярів молодших класів на прикладі футболу

Authors

  • Є. І. Жилін Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Keywords:

футбол, фізичний розвиток, технічна підготовка

Abstract

Завданням дослідження було встановити рівень фізичного розвитку та технічної підготовки школярів молодших класів на прикладі футболу. За допомогою математичної обробки даних виявити взаємозв’язок між результатами тестувань.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Чанади А. Футбол: техника / Арпад Чанади — М.: Физкультура и спорт, 1978. — 256 с.

Техніко-тактична підготовка юних футболістів / [А. В. Дулібський, Й. Г. Фалес.] — К., 2001. — 61 с.

Соломонко В. В. Футбол / В. В. Соломонко, Г. А. Лісенчук, О. В. Соломонко. — К. Олімпійська література, 2005. — 294 с.

Лисенчук Г. А. Управление подготовкой футболистов / Г. А. Лисенчук. — К. : Олимпийская литература, 2003. — 268 с.

Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б. А. Ашмарин. — М. : Физкультура и спорт, 1978. — 222 с.

Фізична культура. 1 — 4 класи. Розробки уроків / Т.С. Бондар — Х. Веста: Видавництво «Ранок», 2008. — 272 с.

Downloads

How to Cite

Жилін, Є. І. (2012). Особливості навчання руховим діям школярів молодших класів на прикладі футболу. Physical Education Theory and Methodology, (8), 18, 35–38. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/813

Issue

No. 8 (2012): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).