Навчання бігу на короткі дистанції учнів середніх класів

Authors

  • О. В. Гогін Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
  • С. В. Петяк Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Keywords:

система, структура, оптимізація, біг, елемент, основа, опора

Abstract

Робота пов’язана з загально-педагогічною темою оптимізації процесу навчання з позиції системно-структурного підходу. Розглядається навчання бігу по дистанції, як однієї із основних фаз бігу на короткі дистанції за рахунок використання спеціальних бігових вправ: біг через перешкоди, біг по відмітках, біг з високим підійманням стегна, багатоскоки з ноги на ногу, біг стрибками, прискорення.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізична культура 5-12 класи. — К.: Перун, 2005. — 272 с.

Бальсевич В.К., Запорожанов В.А.Физическая активность человека. — К.: Здоров’я,1987. — 224 с.

Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 1988. — С. 98.

Гогін О.В. Легка атлетика: Навчальний посібник. — Харків: ОВС, 2009. — 395 с.

Downloads

How to Cite

Гогін, О. В., & Петяк, С. В. (2011). Навчання бігу на короткі дистанції учнів середніх класів. Physical Education Theory and Methodology, (8), 6–9. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/728

Issue

No. 8 (2011): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).