Застосування сучасних web-орієнтованих технологій в освітньому процесі

Authors

  • А. М. Сущук Національ­ний університет водного господарства та природокористування

Keywords:

дистанційна освіта, система управління освітніми процесами, система управління змістом в освітніх процесах, web-орієнтована платформа для колективної роботи викладачів

Abstract

У роботі пропонується огляд стану розвитку сучасних Web-орієнтованих інформаційних технологій в контексті дистанційної освіти. Надається порівняльний аналіз існуючих відкритих LMS-систем з акцентом на їх адаптивних можливостях та інструментах для колективної роботи. Спираючись на статистичні дані Ради з питань дистанційної освіти (США), сформульовано рекомендації щодо запровадження систем управління освітніми процесами у вітчизняних вузах

Downloads

Download data is not yet available.

References

2007 Distance Education Survey. A Report on Course Structure and Educational Services in Distance Education Council Member Institutions. 1601 18th Street, NW, Suite 2, Washington, DC 20009-2529. www.detc.org 2. Moodle, http://moodle.org

Єрмаков, С.С. Наукові інформаційні аспекти фізкультурної освіти // Актуальні проблеми фізкультурної освіти: Матеріали II електронної наукової конференції (18 травня 2006 р., м. Харків) / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. — Харків: «ОВС», 2006. — 96 с.

Крейн, Дейв, Паскарелло, Эрик, Джеймс, Даррен. Ajax в действии. : Пер. с англ. — М. : Издательский дом «Вильямс», 2006. — 640 с.

Свістельник І.Р. Вища фізкультурна освіта: тенденції інформаційного розвитку // Актуальні проблеми фізкультурної освіти: Матеріали II електронної наукової конференції (18 травня 2006 р., м. Харків) / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. — Харків: «ОВС», 2006. — 96 с.

Downloads

How to Cite

Сущук, А. М. (2008). Застосування сучасних web-орієнтованих технологій в освітньому процесі. Physical Education Theory and Methodology, (12), 35–41. Retrieved from https://tmfv.com.ua/journal/article/view/480

Issue

No. 12 (2008): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training Education

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).