Emotional Condition and Physical Activity of First-year Female Students at Medical College During the Academic Year

Nataliia Semenova, Anatolii Mahlovanyi

Abstract


The objective isto establish emotional state changes among female students during the academic year regarding available physical activity.

Material & methods: the study involved 65 first year femalestudents of medical college at Danylo Halytskyi Lviv National Medical University. 

To achieve the tasks set the study relied on the following methods: analysis and synthesis of scientific and technical literature, pedagogical observation, methods of mathematical statistics (t-Student test for independent samples), SAN method.

Results: no reliable differences found when comparing indicators of activity and mood at the beginning and end of the academic year. The obtained results of the survey indicate medium and high evaluationof SAN categories at low levels of physical activity.

Conclusions: state of health, activity and mood levelswere rated with middle and high scoresbyfemale students. SAN evaluation dynamics has been lowering during the academic year, and the activity level of female students was significantly lower than that ofstate of health as well as mood. The resulting index of activity level as emotional characteristic largely reflects low physical activity of female students.

 

Keywords


SAN (the state of health, activity and mood); female students; motor activity

Full Text:

PDF

References


Andrieieva, O. & Patsaliuk, K. (2012). Sotsialno-pedahohichni umovy orhanizatsii rekreatsiinoi diialnosti boulinh-klubiv. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi, 4(20), 223–229.

Apanasenko, H.L., Popova, L.A. & Mahlovanyi, A.V. (2011). Sanolohiia (medychni aspekty valeolohii): pidruchnyk dlia likariv-slukhachiv zakladiv (fakultetiv) pisliadyplomnoi osvity. Lviv: PP «Kvart».

Apanasenko, G.L., Popova, L.A. & Maglovanyi, A.V. (2012). Sanalogiia. Osnovy upravleniia zdorovem : monografiia. LAMBERT, 404.

Moskalenko, N., Sychova, T. & Anastasieva, Z. (2012). Innovatsiini tekhnolohii fizychnoho vykhovannia, spriamovani na zmitsnennia zdorovia studentok 17–18 rokiv. Sportyvnyi visnyk Prydniprovia, (2), 10–13.

Nakonechna, A. (2014). Psykhoemotsiinyi stan zhinok druhoho zriloho viku, yaki zaimaiutsia za systemoiu Dzh. Pilatesa. Moloda sportyvna nauka Ukrainy, 18 (4), 88–92.

Oleksenko, V.M. (2011). Faktory zberezhennia y zmits­nennia zdorovia za pedahohichnymy tekhnolohiiamy.­ Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu, (1), 95–97.

Semenova, N.V. (2011). Vzaiemozviazok rukhovoi aktyvnosti i somatychnoho zdorovia studentok 15–17 rokiv. Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury (fizychna kultura i sport), (13), 563−567.

Semenova, N.V. (2015). Obgruntuvannia rezhymu rukhovoi aktyvnosti studentok 15–17 rokiv z riznym rivnem somatychnoho zdorovia. Avtoref. dys. ... kand. nauk z fiz. vykhovannia ta sportu : 24.00.02.

Semenova, N. & Mahlovanyi, A. (2015). Rukhova aktyvnist ta psykhoemotsiinyi stan studentok 15–17 rokiv. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi, 2 (30), 95–99.

Usova, O.V., Romaniuk, Yu.V. & Kopytina, Ya.M. (2014). Vplyv akvaaerobiky na formuvannia ta zberezhennia zdorovia studentok vyshchykh navchalnykh zakladiv. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Ser. : Pedahohichni nauky. Fizychne vykhovannia ta sport, 118(3). Rezhym dostupu: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuPN_2014_118(3)_71.

Yadviha, Yu.P. (2011). Fizychne vykhovannia studentiv vyshchoho navchalnoho zakladu ekonomichnoho profiliu v period transformatsii vyshchoi osvity Ukrainy v yevropeiskyi prostir. Avtoref. dys ... kand. nauk z fizychnoho vykhovannia ta sportu: 24.00.02.

Yaroshyk, M.Ya. (2012). Vplyv fizkulturno-ozdorovchykh zaniat akvafitnesom na emotsiinyi stan zhinok druhoho zriloho viku. Zdorove dlia vsekh: materialy IV Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentcii, UO «Polesskii gosudarstvennyi universitet», g. Pinsk, 26–27 aprelia 2012 g., 2, 112-117.

Ivashchenko, O.V. (2016). Methodic of pedagogic control of 16–17 years’ age girls’ motor fitness. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 5, 26–32. doi:10.15561/18189172.2016.0504

Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., Lochbaum, M., Cieślicka, M., Zukow, W., Nosko, M. & Yermakova, T. (2017). Methodological approaches to pedagogical control of the functional and motor fitness of the girls from 7-9 grades. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 17 (1), 254–261.

Ujević, T., Sporis, G., Milanović, Z., Pantelić, S. & Neljak, B. (2013). Differences between health related physical fitness profiles of Croatian children in urban and rural areas. Coll Antropol. 37(1), 75–80.


References (Original Language)


Андрєєва, О. & Пацалюк, К. (2012). Соціально-педагогічні умови організації рекреаційної діяльності боулінг-клубів. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 4(20), 223–229.

Апанасенко, Г.Л., Попова, Л.А. & Магльований, А.В. (2011). Санологія (медичні аспекти валеології): підручник для лікарів-слухачів закладів (факультетів) післядипломної освіти. Львів: ПП «Кварт».

Апанасенко, Г.Л., Попова, Л.А. & Магльований, А. В. (2012). Саналогия. Основы управления здоровьем : монография. LAMBERT, 404.

Москаленко, Н., Сичова, Т. & Анастасьєва, З. (2012). Інноваційні технології фізичного виховання, спрямовані на зміцнення здоров’я студенток 17–18 років. Спортивний вісник Придніпров’я, (2), 10–13.

Наконечна, А. (2014). Психоемоційний стан жінок другого зрілого віку, які займаються за системою Дж. Пілатеса. Молода спортивна наука України, 18 (4), 88–92.

Олексенко, В.М. (2011). Фактори збереження й зміцнення здоров’я за педагогічними технологіями. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, (1), 95–97.

Семенова, Н.В. (2011). Взаємозв’язок рухової активності і соматичного здоров’я студенток 15–17 років. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (13), 563−567.

Семенова, Н.В. (2015). Обґрунтування режиму рухової активності студенток 15–17 років з різним рівнем соматичного здоров’я. Автореф. дис. ... канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02.

Семенова, Н. & Магльований, А. (2015). Рухова активність та психоемоційний стан студенток 15–17 років. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2 (30), 95–99.

Усова, О.В., Романюк, Ю.В. & Копитіна, Я.М. (2014). Вплив аквааеробіки на формування та збереження здоров’я студенток вищих навчальних закладів. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт, 118(3). Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuPN_2014_118(3)_71.

Ядвіга, Ю.П. (2011). Фізичне виховання студентів вищого навчального закладу економічного профілю в період трансформації вищої освіти України в європейський простір. Автореф. дис ... канд. наук з фізичного виховання та спорту: 24.00.02.

Ярошик, М.Я. (2012). Вплив фізкультурно-оздоровчих занять аквафітнесом на емоційний стан жінок другого зрілого віку. Здоровье для всех: материалы IV Международной научно-практической конференции, УО «Полесский государственный университет», г. Пинск, 26–27 апреля 2012 г., 2, 112-117.

Ivashchenko, O.V. (2016). Methodic of pedagogic control of 16–17 years’ age girls’ motor fitness. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 5, 26–32. doi:10.15561/18189172.2016.0504

Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., Lochbaum, M., Cieślicka, M., Zukow, W., Nosko, M. & Yermakova, T. (2017). Methodological approaches to pedagogical control of the functional and motor fitness of the girls from 7-9 grades. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 17 (1), 254–261.

Ujević, T., Sporis, G., Milanović, Z., Pantelić, S. & Neljak, B. (2013). Differences between health related physical fitness profiles of Croatian children in urban and rural areas. Coll Antropol. 37(1), 75–80.




DOI: https://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2017.2.1190

Article Metrics

Metrics Loading ...

Metrics powered by PLOS ALM

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons LicenseThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.