Особливості формування умінь дітей 7—9 років оцінювати окремі параметри руху
Abstract
Особливості формування умінь дітей 7—9 років оцінювати окремі параметри рухуDownloads
References
Буевич В.П. Совершенствованием двигательных действий юных лыжников-гонщиков на основе развития временных и пространственных восприятий: Автореферат дис. канд.пед.наук. — М., 1981. — 24 с. 26
Дежников А.Г. Исследование вопросов обучения детей младшего школьного возраста умениям оценивать пространственные, временные и силовые характеристики движений: Дис. канд.пед.наук. — М., 1977. — 199 с.
Николаенко А.В. Развитие точности движений у младших школьников в процессе физического воспитания: Дис. канд.пед.наук. — М., 1967. — 219 с.
Пилиповская М.В. Исследование взаимосвязи между способностями юных гимнасток оценивать основные параметры движений и их технической подготовкой: Дис. канд.пед.наук. — М., 1971. — 177 с.
Фарфель В.С. Управление движениями в спорте. — М.: Физкультура и спорт, 1975. — 208 с.
Худолей О.Н. Влияние показателей управления движениями и сенсомоторики на обучение упражнениям гимнастов 8—10 летнего возраста // Физическое воспитание детей и молодежи. — Киев:
Здоровье, 1984. — Вып. 10. — С. 15—17.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

